同分母分数加减法公开课1.ppt

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1、同分母分数加、减法执教:徐昌斌我吃了1块饼。3爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。3818我吃了3块饼。你能提出什么数学问题？12爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？爸爸比妈妈多吃了多少张饼？还剩多少张饼？问题一：爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？+3818即()个()和()个()合起来，是（）个()，即（）。181818483+184812===431问题二：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？-38183-18==即()个()减去()个()，还剩（）个()，即（）。3181182818228=14小结分数加法的含义与整数加法的含

2、义相同，是把两个数合并成一个数的运算。分数减法的含义与整数减法的含义相同，是已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。小结同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。计算的结果，能约分的要约成最简分数。1、填空并列式计算。(书本第105页第1题）2525()()452767()()472525+=2+2545=2767-=6-2747=考考自己，相信自己！2、判断对错。+3747=714=1299+7929==1－38=7812（　　）（）（）（）×①②③④√√－216=13161516×

3、111613、计算。（书本第105页第2题）5929+=2+5979=5727+=2+57=11858+=5+1834=77=1656-=5-1623==7-110710-11035=2979-=7-2959=4、解决问题（1）一个水池已经灌了池的水，还要灌多少水才满？（书本第106页）1=58588858=38答：还要灌池的水才满。38我能行（2）在第二课堂活动中，504班参加网球兴趣班的人数占全班人数的，参加书法兴趣班的人数占全班人数的。参加这两个兴趣班的人数共占全班人数的几分之几？+=21131

4、15114、解决问题211311答：共占全班人数的。511我能行5、战胜难题＝+1、已知　　　　　（A和B都是大于零的整数），那么Ａ和Ｂ分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同答案？2、分数单位为的最大真分数与最小假分数的和、差各是多少?1—9我能行通过这节课的学习，你学到了什么？谢谢大家问题三：爸爸和妈妈吃了饼之后，还剩下多少张饼呢？