寻找身边的民间美术.doc

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1、寻找身边的民间美术一、教学目标：1、了解民俗吉祥图案“象征、谐音、寓意”的表现手法。2、感受民俗吉祥图案的造型规律、色彩特点和实用性。3、提高与作品对话的能力。二、教学重点：能用语言或绘画的方法表达自己对社区流传的民间美术及其“吉祥图案”的感受与理解。三、教学难点：能收集民间美术作品（实物、图片），填写考察报告，举办小展览。四、教学用具：（实物、图片）五、学具准备：收集实物、图片等有关民间美术。六、课时安排：一课时七、教学过程：（一）提问：你发现生活中有哪些民间美术作品？你从哪些地方考证它是民间美术？（二）出示实物、图片让学生欣赏。1、欣赏屏风中的吉祥图案。2、欣赏教材在下方的“狮头、饼印

2、、瓷片”。（三）交流：1、把自己从家人、朋友中了解到的社区民间美术情况，与同学交流，确定小组考察内容。2、设计小组考察报告的格式。3、小组分工（填写考察报告，收集实物、图片，临摹作品等学习任务）。4资源共享、整理归类。师生共同把考察与查找的相关的资料在小组中分享、交流，并按材料的不同，按造型特征的不同或用途的不同等进行整理、归类。5小组合作分工布置民间美术小展览，包括文字与图片、展板的设计。6、交流、展示、小组评价。（四）课堂小结。