爸爸的手影戏.doc

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1、爸爸的手影戏李芳活动目标：1、倾听故事，观察画面，喜欢爸爸做的手影，并初步理解故事内容。2、用小手学学小动物的手影动作，体验手影游戏的快乐。3、指导家长亲子阅读的方法，感受亲子阅读及游戏的乐趣。活动准备：PPT图画书灯光照明请爸爸们参加活动活动过程：一、兴趣导入，孩子和爸爸做手指律动《小猴荡秋千》，孩子扮小猴，爸爸扮鳄鱼。二、幼儿介绍自己的爸爸，爸爸的手有什么本领？三、请几位爸爸到前面表演手影：提问：看一看，爸爸的手变出了什么？四、观看课件，教师完整讲述故事1、播放课件第1页，引出故事名字《爸爸的手影戏》。“玲玲的爸爸也会变手影，他会给玲玲变出什么呢？”播放课件第2页，教师讲述故事。2

2、、播放课件第3页，提问：小朋友猜一猜爸爸变出什么小动物了？出示课件小鸡，教师讲述故事。3、播放课件第4页，猜一猜爸爸又变出什么小动物？请幼儿和家长商量回答问题。出示课件小鸭子，播放课件第5页，教师讲述故事。4、播放课件第6页，提问：小鸡又去找谁了，请家长观察画面猜一猜是哪个小动物？出示课件小猫，播放课件第7页，教师讲述故事。5、播放课件第8页，提问：小鸡又去找小狗干什么？小狗同意了吗？它怎么说的？播放课件第9页，教师讲述故事。6、播放课件第10页，提问：小鸡找兔子一起磨面，小兔要做什么？谁帮助小鸡一起做面包的？小动物有没有分享到面包呢？五、教师播放课件，完整讲述故事。六、亲子阅读我们听

3、了一个好听的故事，名字叫《爸爸的手影戏》。我们一起来读一读这个故事。向家长介绍阅读要求和方法，发放图书亲子阅读⑴让孩子依偎在家长的怀里、嘴靠近孩子的耳边，轻声朗读⑵指导孩子认读书的封面⑶指导孩子按顺序一页一页的翻读图书⑷指导家长阅读重点与指导策略⑸引导家长在阅读后提出相应的问题七、游戏：我和爸爸学手影手指游戏真有趣，我们也来和爸爸一起学一学吧！用小手怎么做出小鸡、小狗、小狐狸的模样呢？和爸爸妈妈一起来表演故事。