沪科九下《16.2电流的磁场》ppt课件3.ppt

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时间:2020-03-09

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1、沪科版新教材同步教学课件第十六从指南针到磁悬浮列车第二节电流的磁场复习:当把小磁针放在条形磁铁的周围时,观察到什么现象?其原因是什么?观察到小磁针发生偏转。因为磁体周围存在着磁场,小磁针受到磁场的磁力作用而发生偏转。小磁针只有放在磁铁周围才会受到磁力作用而发生偏转吗?也就是说,只有磁铁周围存在着磁场吗?其他物质能不能产生磁场呢?原因:问:一、磁与电的关系它们均用到了磁,可是这些磁都离不开电。磁与电有什么关系呢?二、奥斯特实验1.实验2.现象及结论表明:通电导体周围存在磁场接通电路,导线中有电流通过,小磁针发生偏转断开电路,导线中没有电流通过,小磁针不发生偏转三、通电螺线管

2、的磁场1.实验通电时小磁针发生______;断电时小磁针__________;说明:通电导线周围存在_____.通电电流方向相反,小磁针偏转方向______.说明:磁场方向与___________有关..观察到的物理现象结论:通电导线周围存在_____,电流的磁场方向与____方向有关.电流的磁场说明电流具有____效应..3.实验结论:通电螺线管周围铁屑分布状态与条形磁铁周围铁屑分布相似,因此,其周围的磁场与条形磁铁周围的磁场相似。因此通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。实验结论:(1)通电螺线管周围的磁场跟______磁体相似.(2)通电螺线管____端磁性最强.(3)

3、通电螺线管的磁极性质跟______方向有关.分析与论证如果改变通电螺线管的的电流方向,其周围的磁场分布和磁场方向是否会改变?结论磁场分布不会改变磁场方向会发生改变讨论如果给你一只小磁针,如何判断通电螺线管的磁极?4.通电螺线管磁极的判断伸开右手,拇指和四指在同一平面,拇指和四指垂直,握住螺线管,四指方向为电流方向,拇指所指那端为通电螺线管N极,IINS右手螺旋定则可以解决以下问题:(1)给出电流方向,判断N、S极.(2)给出小磁针的N、S极,判断通电螺线管的N、S极和磁感线方向及电流方向.(3)给出电流方向和螺线管N、S极,画出螺线管的绕法.练习1.标出螺线管的N、S极N

4、S2.标出螺线管中电流的方向。SNSN电源3.标出电源的正负极(图中小磁针静止)1、用右手螺旋定则判定下列螺线管的N、S极作业NSNSSNNSNSNS电源3。练习画螺线管的绕线(按范例绕线)2.如图标出螺线管的电流方向及电源正、负极。NS+-NS+-什么是电磁铁?电磁铁1.定义:2.构造:电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.线圈铁芯1.制作:线圈匝数不同的两个电磁铁2.研究电磁铁的磁性猜测:电磁铁的磁性跟哪些因素有关?电磁铁的磁性电流线圈匝数(40匝和80匝)制作、研究电磁铁实验现象结论(1)研究电磁铁的磁性有无通电时电磁铁___________电磁铁通电时_____磁性,断电

5、时磁性_____.闭合和断开开关吸引大头针不吸引大头针断电时电磁铁____________产生消失实验(2)研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系改变电流通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____.结论增大电流电磁铁吸引的大头针数目_____.现象越强大增多改变线圈匝数实验现象匝数越______,磁性越______.多强结论当电流一定时,电磁铁线圈的匝数______,磁性______.越多越强(3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系实验结论电磁铁通电时____磁性,断电时磁性______;通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性______;当电流一定时,电磁铁线圈的匝数

6、_____,磁性____.有越强越多越强大消失电磁铁的优点电磁铁磁性有无,可用________来控制电磁铁磁性强弱,可用_____________来控制电磁铁的极性变换,可用_____________来实现。通断电改变电流大小改变电流方向电磁选矿机电磁起重机应用:电铃门铃电话电磁继电器1.电磁铁有许多优点:它的磁性有无可以由_______来控制,磁性强弱可以由________来控制,磁极的极性可以由________来控制;在线圈中插入______就成为电磁铁而使其磁性大大增强。在电流一定时,电磁铁线圈的匝_____,极性越强通电断电电流大小电流方向铁芯越多巩固练习2、在右

7、图中标出通电螺线管的N、S极,并标出电源的正负极。NSN电源3、要使电磁铁的磁极如右图所示,请你将导线的两个端点a、b接到电源的两极上。+-A.S1接1,S2接3D.S1接2,S2接3C.S1接2,S2接4B.S1接1,S2接44.如图所示,要使电磁铁磁性最强,正确的接法是()R43S2S121RD小结1.电流周围存在磁场,磁场的方向与电流的方向有关。2.通电螺线管对外相当于一个磁体。根据右手螺旋定则确定通电螺线管的磁极和通电螺线管中的电流方向。

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