河南岸中学网络研修总结.doc

《河南岸中学网络研修总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、校本培训示范学校网络研修培训项目工作总结2014年10月—12月，根据学校的总体安排要求，我校部分老师参加了广东省校本培训网络研修试点活动，现在活动接近尾声，简单总结如下：一、研修过程1、详细操作指引，减少了教师参训难度本次的校本研修分为4个阶段，每一阶段，学校教导处均详细解读学习要求，领悟学习步骤，然后制作简单明了的操作指引，供全体教师学习和操作。有了这样详细到位的指导，每位老师轻而易举地完成了这项任务。2、能关注到优秀工作坊、专家论坛，使教师拓宽视野校本培训网络研修平台是一个交换的平台，是一个学习的平台，是一个资源共享的平台，是一个拓宽视野的平台。我发现这个校本培

2、训网络研修上有许多的专家论坛、优秀坊主的工作室，我经常去看，去学习。通过这一平台，透过这个窗口，我能轻而易举地走出一校门，走出惠城区，也走出了惠州市；我能看到更多的先进的实践与理念，促进自己的成长。二、研修效果经过两个月的学习，老师们除了掌握自我诊断的方法，能够进行需求分析，制订本项目研修计划和教学问题解决方案，还掌握利用个人空间、教师工作坊、研修社区开展主题研修，进行网络学习、实现网络资源分享、交流研讨的技能与手段；更重要的一点是，转变了心态，使网络学习成为了自己的一种习惯，使共享资源成为当然；同时，不断地学习和自我充电也逐渐成为每一位老师自愿自觉的心声。这样，我们

3、今后的可持续发展就有了一个持续的动力，一个可靠的平台三、展望所谓“活到老，学到老”，希望自己好好地利用校本培训网络研修的平台，今后一如既往地认真参加校本培训网络研修活动，在网络上多互动，多交流，多共享，促进自己的成长；同时希望充分利用好广东省的校本培训网络研修的强大技术支持，让自己跟上时代的潮流。2014年12月