八上第二单元试卷.doc

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1、城基中学2011-2012学年度第一学期八年级语文科测试卷(2)《第二单元》命题人:龙美璇2011.9.25班级姓名座号(全卷满分100分:基础、阅读部分50分,写作部分50分)一、基础(15分)1、根据课文默写古诗(4分)(1),。迷津欲有问,平海夕漫漫。(《早寒江上有怀》)(2)《望洞庭湖赠张丞相》中,借谚语暗喻自己有出来作一番事业的愿望,希望对方帮助的诗句是:,。2、根据拼音写出相应的词语(4分)(1)那时就极严重地jiéwèn,而且当面叫她阿长()(2)看见满院langji的东西,又想起祖母(

2、)(3)父亲明明该高兴,却露出些ganga的笑()(4)那是一个幸运的人对一个不幸者的kuizuo()3、从A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,写一段描述某人性格的话。(80字以内)(4分)A组:津津乐道忍俊不禁抑扬顿挫充耳不闻B组:一边……一边……与其……不如……4、下列对病句的修改有误的一项是()(3分)A、据统计,地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。(去掉“或毁坏”)B、这部电影,对我很熟悉,因为它是一部反映中学生学习生活的励志片。(改为“我对这部电影很熟悉”,

3、或删去“对”字)C、我们班的卫生工作,一连三个月被评为全校的优胜班级。(把“卫生工作”移到“的全胜班级”前)D、开卷未必有益,只有开好卷、会开卷,就能真正受益。(把“就”改成“才”)二、阅读理解(35分)(一)(14分)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。

4、其中往来种作,男女衣着,悉如外人。,。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。,。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。45、下列句中词语意思相同的一项是(  )(

5、3分)A、中:晋太元中  中无杂树B、舍:便舍船  屋舍俨然C、皆:皆叹惋  皆出酒食D、寻:寻向所志  寻病终6、在原文将横线部分补充完整。(4分)7、“此中人语云:‘不足为外人道也。’”表现桃花源中人什么样的心理?(2分)8、用现代汉语翻译下面句子。(2分)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。9、.对“世外桃源”理解不正确的一项是(  )(3分)A、这是逃避现实的一种空想,毫无积极意义可言。B、这是针对现实的一种追求,在当时有着积极的意义。C、这是空想,但寄托了人民要求和平生活的愿望。D、它的出现反

6、映当时社会黑暗,战乱频繁。(二)(7分)大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。  过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”  我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。  又使我发生新的敬意

7、了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。  这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。10、用一句话简洁地概括这部分的内容。(2分)11、当阿长给“我”买来《山海经》时,“我”有怎样的反应?为什么?(2分)12、结尾一句是什么表达方式?阿长买的书刻印很拙劣,为什么却是作者“最为心爱的宝书”?(3分)(三)《女人如花》(8分)她居然叫如花,王如花。别人唤她“如花”“如花”,乍听之下,以为定是个有闭月羞花之貌的小女子。而事实上,她快五十岁了,人长得粗

8、壮结实,脸上沟壑纵横。最感染人的是她的笑,笑声朗朗,几里外可闻。我最初是因她的笑注意到她的,一群人中,她的笑,如金属相扣,丁丁当当。门楣儿不惹眼,是一间旧房子,上悬一块木牌:家政服务中心。一屋的人,不知说起什么好笑的事,惹得她笑得上气不接下气。看到我在看她,她的笑并未停住,而是带着笑问:4“小妹子,你需要什么服务?”说话间,她已掏出她的名片,递到我跟前。这委实让我吃一惊。低头看她的名片,王如花三个字,显目得很。底子上印一朵硕大的红牡丹,开得喜笑颜开。背面

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