作业书写及批改要求.doc

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1、库尔勒市第五小学作业书写及批改要求作业书写和批改是教学的重要组成部分，是检验教学结果的“窗口”，是教学质量可以得到有效监控的环节。随着课程改革的深入，学校发现，对作业的批改普遍存在弱化的倾向，对教学质量的提高产生不利影响。为此，学校对语文、作文、数学、英语、汉语五门学科的作业书写及批改做出具体规定，望各科任课教师遵照执行。一、作业书写要求1、端正书写姿势。在教师指导下掌握正确的握笔姿势，正确的坐姿，正确的作业本摆放位置。2、笔的使用。一、二年级用铅笔书写，三年级用铅笔、钢笔书写，四、五、六年级一律用钢笔书写各类作业。3、书写质量。要求学生用正楷书写，字迹清楚，书写工整。作

2、业本整洁，无卷角，不允许有个性化的装饰。禁止使用修正液、粘纸、胶带等作为修改方法。4、各类作业具体格式书写要求。每次作业必须在第一行中间写日期，每次作业之前相隔两行。（1）汉语拼音（生字本）。书写时，写一个字、空一个格，如此反复，拼音和汉字都不能顶“天、地”（2）抄写词语。抄写生字新词，写一个词，空一格，如此反复。（3）造句书写格式。空两格写所用词，词后破折号占两格，如所用词为四字，则另起一行空两格写所造的句子，用下行时顶格写。（4）作文。空四格写题目，每段开头空两格，所有标点符号均要占格，破折号、省略号占两格。（5）作文数量。三——六年级每学期完成作文8篇。（6）民族班

3、汉语同以上要求。（7）各类同步练习册由教师自主安排。（8）数学作业每次均要注明是书上第几页第几题。一步计算题，采用连等式；两步以上的计算用递等式，等号上下对齐。应用题要抄题、再列式，答语不能接在算式后面，应另起一行。做图题，图一律用铅笔画在题目下的左边。（9）错题订正，应当在当天作业的前面，并写明“订正”两字，不准许在原错题地方修改。（10）英语。字母、单词、句子都按英语规范写。二、作业批改要求1、各类作业批改总要求（1）作业要及时批改，及时订正，迟交的作业教师应记载，一律写明批改日期。（2）批改符号。对用“√”，错用“？”，语文拼音、字、词、标点错用“____”，全句错

4、用“？”，数学全错或大部分错用“×”。“∽”表示应颠倒部分，“”表示删掉，需要增添或补漏用“……”“口口”表示开头要空两格。（3）一律用红墨水钢笔批改，用“优、良、中、差”表示等级。（4）所有作业一律由科任教师批改。2、语文、汉语作业批改要求。（1）拼音、字、词逐字逐词批改，不错改、不漏改，不允许全篇（页）一勾的懒汉作风。（2）学生书写格式不正确要纠正，字迹不工整，字体不规范，老师要示范。（3）造句、抄写句子要一句一改，重视书写格式的指导。（4）每次作业要给简短鼓励性批语，如“好”、“努力”。（5）作业错误经订正后需再次批改。3、数学作业批改要求。（1）批改时要认真审阅演

5、算和解答的全过程，不能仅看结果。（2）作业当天批改，提倡有针对性的面批。（3）对书写不认真不规范的作业，要严格要求，敦促改进。（4）对作业有困难的学生要作登记，并在面批时给予指导。4、作文批改要求。（1）作文批改采用眉批、总批和面批相结合的方法。（2）每生每篇作文都必须有总批。每生每学期作文既有眉批又有总批者不少于三篇。每篇有眉批作文不少于三处。（3）作文批改等第在题目右方空两格，批改日期写在总批最后两格。（4）作文中的错字在字的右上角打“×”，别字打“√”，同时在眉批栏内画“冂”，要求学生订正，订正后封口。（5）漏字、漏词、漏句在眉批处补漏，原漏处用“……”表示。（6）

6、作文中的好词好句用“ＯＯ”表示，不当的词句用“ＯＯ”。（7）标点符号错误，在错的标点下面画“——”并要订正。（8）面批作文需用红钢笔在作文题目左面标示“面批”二字。库尔勒市第五小学2008年3月1日