五年级语文上册教学计划2.doc

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1、横山县第二小学HENGSHANXIANDIERXIAOXUE五年级语文上册学期教学计划学情分析本班共有学生74人。其中男生43人，女生31人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。教材分析教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题．依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，

2、走进毛泽东。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排了不同呈现形式的综合性学习内容，是学习内容与形式更加丰富多彩。每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾·拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。课例由4篇课文组成，其中精读课文两篇，略读课文2篇。口语交际·习作独立成一个栏目，并在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。回顾·拓展由３个栏目组成，其中有２个固定栏目：“交流平台

3、”“日积月累”，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排，其中“展示台”“成语故事”“课外书屋”各两次，“趣味语文”一次。本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，共32篇。课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现了逐步放手培养阅读能力的设计思路。静心教书潜心育人横山县第二小学HENGSHANXIANDIERXIAOXUE学期教学目标（1）认字200个，会写150个，会使用字典、词典，会一定独立识字能力。　（2）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉

4、字优美。　（3）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。　（4）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。　（5）在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。　（6）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。学习阅读浏览的方法，根据需要搜集信息。养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于是25万字。　（7）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。　（8）能写简单的记实性的作文和想象性的作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范，整

5、洁。　（9）学会写简单的读书笔记、学写内容梗概。　（10）在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法，交能策划简单的社会活动学会写活动计划。教学重难点1.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。2．在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。3．改进“综合性学习”，培养学生的综合实践能力。静心教书潜心育人横山县第二小学HENGSHANXIANDIERXIAOXUE学期教学进度安排周次起止时间教学内容周课时备注18.19－8.231《窃读记》综

6、合性学习：我爱读书2《*小苗与大树的对话》4 28.26－8.303《走遍天下书为侣》4《*我的“长生果”》6 39.2－9.6口语交际·习作回顾·拓展16 49.9－9.135《古诗词三首》6《梅花魂》7《*桂花雨》6 59.16－9.208《*小船流水人家》 口语交际·习作回顾·拓展2669.23－9。28单元测验分析2679.30－10.49《鲸》10《*松鼠》11《新型玻璃》6 810.7－10.1112《*假如没有灰尘》口语交际·习作 回顾·拓展36 910.14－10.1813《钓鱼的启示》  14《*通往广场的路不止一条》6 10

7、10.21－10.2515《落花生》16《*珍珠鸟》口语交际·习作6 1110.28－11.1回顾·拓展42综合性学习6 1211.4－11.8遨游汉字王国有趣的汉字我爱你，汉字6 1311.11－11.15阅读训练期中测试分析17《地震中的父与子》6 1411.18－11.2218《*慈母情深》19《“精彩极了”和“糟糕透了”》6 1511.25－11.2920《*学会看病》口语交际·习作回顾·拓展66 1612.2－12.621《圆明园的毁灭》22《狼牙山五壮士》23《*难忘的一课》 6 1712.9－12.1324《*最后一分钟》 口语交

8、际·习作回顾·拓展76 1812.16－12.2025《七律长征》 26《开国大典》27《*青山处处埋忠骨》 6 1912.23－12.2728《*毛