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时间：2020-03-04
《李润个人自我诊断SWOT分析表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势积累了一些经验，对语文教学比较热爱，随着年龄的增长，一些教学行为也成了固有的模式，难以改变。外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）2007年到北京考察学习一次，开阔了视野，能看到优秀教师的教学风范和精彩的教艺展示。不能坚持。课余缺乏博览群书，知识面狭窄。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）学校有语文教研组，星期组织一次集体备，研究教学，共同进步。克服困难，挤出时间，在学习中提高，使教学工作变为愉快地教，轻松地学。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）珍惜工作室研修的时机，学习先进
2、教学经验的教学方法，并运用到自己的教学实践中。改变观念，加强学习。
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