文件和文件夹.doc

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1、严陵中学年上学期初一信息技术学科电子教案教学内容文件和文件夹课　　型新授课课　　时本课（节）第3＿＿课时总第＿3＿课时（本学期通排课时数）教学目标1、了解文件、文件名与文件夹的概念。2、了解计算机中文件的存放方式。3、培养学生的动手能力，多上机操作。教学重点文件、文件名与文件夹的概念文件的存放方式。教学难点文件、文件名与文件夹的概念的理解学情简析多数学生第一次操作过文件，但对概念的理解较为薄弱，需重点讲解。突破重难点策略1、演示法2、讲解法课程资源出处包括教材、教参、课件、图片、音像资源等教学过程

2、一、新课引入请同学们回忆下我们上节课学习的内容，管理计算机资源的工具有两个，一是“我的电脑”，二是“资源管理器”个案（增删改评），那么请同学想想，这两个工具是怎样来管理计算机里面的信息呢？这些信息又是怎么组织的呢？这节课我们就来探究这个问题。二、新课教学1、整体感知：所有的信息都是保存在存储介质上的，并且由“资源管理器”或“我的电脑”进行管理。2、教师引导学生阅读课文第4,5页的内容。文件和文件夹——文件概念：明确：文件是计算机系统中信息存储的基本单元，是关于某个主题的信息的集合。而这些信息可以是

3、一张图形、一幅图像、一系列数据、一段文字、一段声音、一帧动画等等。3、、教师展示五个文件：“班级规章制度.doc”、“我的学校.doc”、“同一首歌.wav”、“童话.wav”、“我的照片.bmp”。请学生一边看总结相同和不同的地方。文件名的组成：班级规章制度.doc主文件名小圆点扩展名后辍名,明确：主文件名和扩展名之间用小圆点“.”隔开，给文件命名时，一般是用文件的主题内容作为该文件的主文件名，以便查找和区别文件；文件的扩展名用来表示文讲述文件的时候增加文件名字的长度规定，不能使用的符号有哪些

4、，文件的类型有通用文件，系统文件，应用文件，把文件讲细一些，增加学生对文件的了解。件的类型。文件中常见的扩展名：文件类型扩展名文本文件.txtWord文件.doc声音文件.wav.mid.mp3图片文件.bmp.jpg.gif网页文件.htm可执行文件.exe引导学生思考：引导学生思考：计算机中的文件有很多种，怎样进行管理呢？提问：家里面散乱一推的书里面找一本书和图书馆里分类编目的书架中找一本书，哪一个更容易？明确：为了便于管理和查找，可以将文件分门别类地存放。而文件夹就是把文件进行分类存放的一种

5、工具。引导学生阅读图2—2与图2—3。明确：在一台计算机的文件管理系统里，分门别类的建立不同的文件夹来管理文件以提高使用计算机的工作效率，而Windows资源管理器以树形结构分层显示用户计算机上的文件、文件夹和驱动器的结构，并且这些文件都将显示在“我的电脑”工作界面中。4．引导学生阅读课本第7页。明确：使用计算机时，特别是在使用公用计算机时，应该将自己的文件存放在自己的文件夹中，这样既有利于文件的查找，也有利于文件的管理，还可以防止文件被其他人误删除。学生活动：观看“我的电脑”，认识文件夹，文件夹

6、里面存储了些什么？明确：认识文件夹图标，文件夹内除了文件外，还可以包含快捷方式或其他文件。5.课堂小结6.课堂练习7.作业教学后记以后要多加强课堂练习，多抽学生上台练习。加强学生基本功训练。