我的研修学习计划.doc

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1、信息技术应用能力提升研修学习计划研修学习计划樟村中心小学汪丽娟一、培训目标1.提高自己的教育教学专业水平。2.提高自己的课堂授课能力和创新能力。3.提高自己的数学教学教研能力。4.提高信息技术能力。二、具体措施1、领会课程大纲。了解课程的学习目标、总体框架、内容构成、基本特征、知识重点、各项要求。2、研读网络培训资料。采取通读与精读相结合的方式，结合自身的成长需求，认真研读教材，记好学习笔记，写好读书心得。3、参与网上讨论。围绕学习内容和进程，积极参与讨论，思考预设的问题，发表自己的见解，分享同伴的认知，感悟专家的点评。4、认真完成作业。通过多样化的方式，完成各阶

2、段的课程学习作业，注重作业的自主性、创新性和应用性。5、强化问题意识。在学习中要善于发现问题和研究问题，体现“问题为本的学习”、“基于问题解决的学习”，不断谋求分析与解决问题能力的提高。6、链接岗位实践。要把学到的理论和知识，有效链接到岗位实践中，用理论指导实践，案例引领实践，行动丰富实践，反思完善实践。7、注重合作学习。建立起教师同伴间互助学习、集体研修、思维碰撞、合作生成的良好意识和机制，注意把握好合作中的倾听与表达、求同与存异。8、集成研修成果。通过多种方式和途径，累积原始记载，丰富过程素材，浓缩反思体验，表达研修成果，促进培训资源的集成和拓展、培训绩效的提

3、升和彰显。希望在专家的引领下自主学习，参照一些做的好的案列，然后希望得到老师们的帮助，和各位老师共同讨论，共同寻求一些好的方式方法，共同进步。