基于Android平台的课堂即时反馈系统的设计研究.pdf

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1、基于Android平台的课堂即时反馈系统的设计研究张培叶2015年12月中图分类号：G40-057UDC分类号：378基于Android平台的课堂即时反馈系统的设计研究作者姓名张培叶学院名称继续教育学院指导教师王克勇副教授答辩委员会主席李小平教授申请学位级别教育学硕士学科专业教育技术学学位授予单位北京理工大学论文答辩日期2015年12月20日DesignResearchofClassroomInstantResponseSystemBasedonAndroidPlatformCandidateName：PeiyeZhangFacultyMentor:A.P

2、rof.KeyongWangDegreeby:BeijingInstituteofTechnologyTheDateofDefence：December20，2015研究成果声明本人郑重声明：所提交的学位论文是我本人在指导教师的指导下进行的研究工作获得的研究成果。尽我所知，文中除特别标注和致谢的地方外，学位论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得北京理工大学或其它教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的合作者对此研究工作所做的任何贡献均已在学位论文中作了明确的说明并表示了谢意。特此申明。签名：日期：北京理工大学硕士学位论文摘要

3、课堂互动反馈技术一直以来都是教育技术领域的研究热点，课堂教学中教师与学生之间及时有效的互动反馈对于学生学习积极性、课堂效率和教学质量的提高有着重要的意义。随着移动技术和无线通信技术的不断发展，智能手机和Wi-Fi技术的使用范围越来越广泛，极大地方便了人们的生活，同样也改变了人们的生活方式。基于以上分析，本论文通过对基于Android平台的课堂即时反馈系统的设计研究，达到改变教师的教学方式和课堂的教学互动模式的目的。本论文通过研究大量国内外的文献，明确目前国内外课堂互动反馈技术的研究现状，随后阐述课堂即时反馈IRS的相关理论，为课堂即时反馈系统的设计开发提供

4、了教育学与传播学的理论依据。之后对课堂即时反馈系统模型进行研究分析，提出了在教室局域网环境下教师和学生利用PC机与Android手机实现课堂即时反馈的模型。然后进行对比实验，并通过综合分析选择了符合本系统开发的Wi-Fi技术、IP组播的数据传输技术和HTTP协议无线通信方式。随后根据课堂即时反馈系统设计的指导思想、设计原则和需求分析，进行了系统的总体设计，以及系统教师端和学生端主要功能模块的详细设计。最后本研究通过SpringMVC、Android技术实现了教师PC机与学生Android手机的通信，并在后台增加了课堂教学结果搜集、处理加工与展示的功能，以及

5、实现了多用户并发的题目推送、课堂答题反馈以及课堂答疑等功能。关键词：互动反馈技术；课堂即时反馈系统；Android手机I北京理工大学硕士学位论文AbstractClassroominteractivefeedbacktechnologyhasalwaysbeenahottopicinthefieldofeducationaltechnology,andtimelyandeffectivefeedbackbetweenteachersandstudentsinclassroomteachingisimportantforstudentstoimproveth

6、eirlearningenthusiasm,classroomefficiencyandteachingquality.Withthedevelopmentofmobiletechnologyandwirelesscommunicationtechnology,theuseofsmartphonesandWi-Fitechnologyisbecomingmoreandmoreextensive.Basedontheaboveanalysis,thisthesisstudiesthedesignandresearchofAndroidbasedclassro

7、omfeedbacksystemtoachievethepurposeofchangingteachers'teachingmodeandteachinginteractivemode.Thispaperstudiesalargenumberofdomesticandforeignliterature,tounderstandthecurrentsituationofdomesticandforeignclassroominteractiveresponsetechnology,andthenelaboratethetheoryofIRS,whichpro

8、videsatheoreticalbasisforthedesig