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时间:2020-03-09
《《用心灵去倾听》课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、12用心灵去倾听检查预习1、故事的主人公是()和()。2、是()让苏珊和汤姆联系在一起从而发生了一段美好的故事。3、苏珊在哪里工作?问讯处:问讯处与人们的日常生活有着十分密切的联系。在我国,许多公众服务场所也都设有问讯处,比如,医院、车站、码头、机场。我会读:zháozhecáo着迷 乘机 拿着 砸伤 水槽聊天 召唤 谋面 立即 苏珊无所不知 兴高采烈 问讯处苏珊给了小时候的“我”哪些帮助?当“我”手指砸伤时,苏珊()。当“我”()时,苏珊()。当“我”()时,苏珊()。当“我”的手指被砸伤时,她用悦耳的声音帮助“我”消除恐惧,指导“我”实施自救。当“我”因心爱的金丝雀突然死去而伤心时,
2、苏珊宽慰“我”,消除了“我”对死亡的恐惧。……当我在学习上遇到难题时,她耐心地帮我解决。“苏珊?你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗”?她沉默了一会儿,说:“我希望你的手指已经好了。”“汤米,我要到另一个世界去歌唱。”●在课文中找出与这些句子相对应的句子。说说这样写有什么好处。我最棒!第7自然段“‘修理’这个词怎么拼写”。第5自然段“我对小精灵说:‘我一个人在家,我的手指被锤子砸伤了……’”第10自然段“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱”前后照应的好处前后照应可以使文章层次分明,结构严谨。
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