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时间：2020-03-09
《《用心灵去倾听》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、12用心灵去倾听检查预习1、故事的主人公是（）和（）。2、是（）让苏珊和汤姆联系在一起从而发生了一段美好的故事。3、苏珊在哪里工作？问讯处：问讯处与人们的日常生活有着十分密切的联系。在我国，许多公众服务场所也都设有问讯处，比如，医院、车站、码头、机场。我会读：zháozhecáo着迷 乘机 拿着 砸伤 水槽聊天 召唤 谋面 立即 苏珊无所不知 兴高采烈 问讯处苏珊给了小时候的“我”哪些帮助？当“我”手指砸伤时，苏珊（）。当“我”（）时，苏珊（）。当“我”（）时，苏珊（）。当“我”的手指被砸伤时，她用悦耳的声音帮助“我”消除恐惧，指导“我”实施自救。当“我”因心爱的金丝雀突然死去而伤心时，
2、苏珊宽慰“我”，消除了“我”对死亡的恐惧。……当我在学习上遇到难题时，她耐心地帮我解决。“苏珊？你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗”？她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”“汤米，我要到另一个世界去歌唱。”●在课文中找出与这些句子相对应的句子。说说这样写有什么好处。我最棒！第7自然段“‘修理’这个词怎么拼写”。第5自然段“我对小精灵说：‘我一个人在家，我的手指被锤子砸伤了……’”第10自然段“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱”前后照应的好处前后照应可以使文章层次分明，结构严谨。
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