【赛课课件】人教部编版六年级上册语文《 灯光》课件.ppt

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1、沸腾的天安门广场五彩缤纷的夜晚灯光王愿坚：中国当代著名作家。1945年参加八路军。在抗日战争和解放战争中，当过随军记者，解放后创作了不少革命历史题材小说。主要作品：《七根火柴》、《闪闪的红星》、《草》等。阅读要求:1、通读全文，理解重点词语。2、思考课文围绕“灯光”写了一件什么事情？理清课文的表达顺序。3、“多好啊”这句话在课文中出现了几次？各是在什么情况下说的？围歼突击注视漆黑憧憬阻击震天动地千钧一发读一读：豫：河南省。皖：安徽省。苏：江苏省。【词语理解】向往。形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门

2、广场灯光耀眼。[豫皖苏]：[憧憬]：[璀璨]：围绕“灯光”记叙了战争年代，郝副营长舍身为后续部队引路的壮举。。说说围绕“灯光”作者写了一件什么事？回忆的往事，即郝副营长关于灯光的事。作者面对天安门前璀璨的灯光，又缅怀起这位先烈。由天安门广场的灯光勾起作者对灯光往事的回忆。理清课文记叙顺序：第一段:(1-2)（倒叙）再读课文，深入理解。“多好啊”在课文出现了几次？各是在什么情况下说的？按要求填空：当时情况出现次数时间地点看到想到第一次第二次第三次清明节前的一个晚上天安门广场广场上千万盏灯北京的夜晚

3、真美啊。祖国的建设发展的真快啊！战斗前夕交通沟书中插图羡慕书中的孩子能在灯光下学习，过着和平幸福的生活。战斗前夕交通沟书中插图胜利了，孩子们都能够在明亮的灯光下学习，是件多么幸福的事情！品读描写灯光的句子：默读课文，找出描写有关“灯光”的句子，用笔勾画下来。1、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。“我”为什么看到天安门广场上千万盏灯，心头感到光明，感到温暖？1、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。天安门广场有

4、许多宏伟建筑，说明祖国的建设突飞猛进，所以“我”感到光明和温暖，体现出“我”幸福、自豪的心情。2、书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。“郝副营长注视着那幅插图，在默默地沉思什么？2、书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。或许他在沉思这灯下学习的幸福生活是一种怎样的情景，或许他在沉思要给孩子创造一个优越的学习环境。3、“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯

5、光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。1、郝副营长他在憧憬什么呢？向往未来的幸福生活，希望孩子们也能在灯光下学习。2、这是对他哪方面的描写？神态描写4、这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。这句话表达了“我”怎样的感情?4、这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。这句话感情深沉，含义深刻。是对在战斗中牺牲的郝副营长的痛惜，也是对革命先烈为理想而无

6、私献身的赞颂之情。5、在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。这句话特别的耳熟，你们觉得呢？5、在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。首尾呼应，让读者感受到“天安门广场的灯光”给作者带来的深刻记忆，以及怀念战友之情。沸腾的天安门广场灯火通明的天安门广场五彩缤纷的夜晚1、感悟中心思想：课文通过对一件关于灯光的往事进行回忆。塑造了战斗英雄郝副营长的伟大形象，歌颂了革命先烈的献身精神，告诉我们今天的幸福生活来之不易。四、总结全文：2、在这霓虹闪烁的今天，我们依稀看到郝副营长那

7、张年轻而纯粹的笑脸，同学们，你们还看见了谁的脸？课堂练习1、战斗间隙，郝副营长划着（），借着（）看一本书，书上的插图画的是（）。他充满了对未来的（）。2、守敌的围墙被炸开一个（），突击连马上（），后续部队在黑暗里（），在这（）的时刻，郝副营长划着火柴，点燃了（），（）为后续部队照亮了前进的道路。3、战斗胜利了，现在孩子们能够在（）学习，可他却没有来得及见一见（）。缺口冲了进去一盏吊着的电灯憧憬找不到突破口火柴微弱的亮光千钧一发那本书火光电灯底下电灯