小班生活随笔.doc

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1、小班保教笔记开学到现在已经一个月过去了，孩子们的进步是很明显的。在开学的第一周里面，又要让孩子们不哭，又要喜欢幼儿园，真的是很不简单的事。这学期我被安排来带小班，以前是带过，但对于每一轮的小朋友都不一样的。在九月的头几天，天气真的很热，我和保育阿姨的衣服是湿了一次有一次。虽然只有短短的三天里，孩子们的哭声也是传染的，只要一个小朋友哭，很多小朋友都会跟着哭。这让我真的有点措手不及。有些小朋友在陌生的环境里适应能力很差，表现出很不喜欢的心情。那么这就要老师去帮助孩子们适应新环境。我会通过各种东西或游戏来转移他们不快乐的情绪，用玩具、动画片或者各种好玩的游戏来吸引他们，使他们能有一个稳定的情绪

2、，投入到幼儿园的生活中。但对于个别小朋友还是很难接受这个陌生的环境，哭着喊着要爷爷奶奶。在第二周里，孩子们的注意力开始有所集中。不管在游戏还在看动画和学习的活动中都有了很大的进步。大部分的孩子在排队做操的时候能开着小火车走路，有个别的孩子还不能按照老师提出的小眼睛看前面，两只小手拉住前面小朋友的衣服的要求进行。孩子们在这两周里，有些孩子已经能讲普通话了，在交流方面也较好。有些小孩子胆子很小，说话很轻，有些不愿意和老师小朋友交流。一个人坐在角落里，不哭也不闹看着其他小朋友在玩玩具，想去加入又有点害羞不敢迈步。所以我就要去和他说说话鼓励鼓励鼓励他，给他讲那玩具有多么的好玩，拿起玩具教他怎么玩

3、，挑起她的好奇心。在玩游戏中，让他们围一个大圈圈坐下，看着我自我介绍，让他们也学着我的样子和其他小朋友互相认识。在第三周里，我感觉轻松多了，因为他们都不怎么哭闹了，也慢慢适应了这个环境，随着天气的转凉，有些孩子们感冒了。鼻涕出来了，不会用纸巾擦，于是我和保育阿姨会帮忙给他们，也让他们学着怎么擦鼻涕。在生活方面，多数的孩子都知道自己的杯子，自己的床在哪里，能够很快的找到自己座位。在教室里，我不允许他们拿出自己的书，因为会把它撕烂或者在上面乱涂乱画，我让他们坐在自己小凳子上，听我讲。他们跟着我念，课堂的秩序虽然没我想象的那么差，但还是有点乱，两个人你碰一下我，我捏一下你，嘻嘻哈哈的。但我还是

4、很满足，毕竟才短短的三周时间，这样的效果有待提升。经过一个月的学习和培养，孩子们的进步真的都看得见的。我们班的孩子，在持久性方面是真的很强的，吃完饭后做的事情是听我讲故事，有些孩子坐的很端正，专心的听我说，有时说到哪个动物的表情，我会附加我的动作，他们很喜欢也会跟着我学。有而有个别几个会不断的搬弄凳子发出一点声音。所以在孩子的持久性方面家长要好好注意这方面的培养。持久性对于孩子以后的成败也是很关键的。一个持久性很强的人，那么他做事情能坚持下去，而不是三分钟热度，那么他的成功概率就很大。我所说的持久性而不是所谓的固执。看着每个孩子都在不断的成长，我很欣慰，对于我们老师来说孩子们的成长，就是

5、老师的收获。我很庆幸自己是一名幼教工作者。