父与子漫画作文课件.ppt

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1、漫画作文漫画以其表现手法形象,生动,诙谐,幽默,令人忍俊不禁,受到少年儿童的普遍喜欢。漫画作文专指作文对象取材于漫画.漫画作文的内容与形式,还包括了:漫画欣赏,创作漫画,依画作文,补画续写等。那么怎样写好漫画作文呢?我们要将漫画内容看作是一个个鲜活有趣的故事。每一幅生动有趣的漫画作品都给我们提供了一定的故事背景,提供了一个广阔的想象空间.我们要设法让画面人物变得有外貌,有神态,有语言,有心理活动的活生生的人。如何写好漫画作文?第一,要善于悟意。把握寓意是最关键的一环。怎样“悟”意呢其一要观察,理解画面意义。其二要联系生活实际思考,拓展延伸至广阔的生活空间,

2、弄清楚画面隐含着的意义。第二,要善于找点。每幅漫画都有许多思考点,审读时要多角度打开思路,下笔时不可面面俱到。要抓住一“点”,展开情节。第三,要善于运用联想,联想到生活实际,展开情节。一、观察漫画二、确定思路三、结构成篇写作步骤观察漫画1、看图时切不可草率;草率常易看偏。2、看图贵在无所遗漏;画中无闲笔,一枝一叶总关情。3、看图时要重视画题;题目往往是理解的钥匙,是点睛之笔。漫画《羡慕》由三幅画面组成。第一幅:画面上左右各放着一个盛满水的鱼缸,两个鱼缸里分别盛着两条鱼和一条鱼。左边鱼缸中的两条鱼呆呆地、羡慕地望着对面的鱼缸。而右边鱼缸中的那条鱼也呆呆地、羡

3、慕地望着对面的鱼缸。第二幅:仍然是这两个鱼缸,可里面的鱼却在羡慕对方的条件、环境,各自跳出了自己的鱼缸而奔向对方的鱼缸。第三幅:右边的一条鱼和左边的两条鱼已经跃入对方的鱼缸,环境如前,只是互换了一下位置。这幅漫画讽刺了那些“这山望着那山高”,只知羡慕,不能脚踏实地把握自己位置的人。你能看懂这些漫画吗?漫画描述:妈妈和儿子一块吃饭。年轻的妈妈笑盈盈地把一条鱼的一大半夹给儿子。儿子那红彤彤的小脸上绽开了两朵花,多可爱的鱼腹,多厚实的鱼肉啊!而妈妈的饭碗中只留下了鱼头带着鱼刺。岁月给妈妈的额头刻上了深深的皱纹,儿子长成大人了。同样的母子一块吃饭,同样的吃鱼。这次

4、是儿子夹鱼给母亲了,他夹上鱼头带着鱼刺递给母亲,并笑着说:“妈妈爱吃鱼头,我从小就知道。”本来慈爱地笑着的母亲顿时惊愕,木然地望着儿子,很久很久回不过神来……方法一:描述性文字方法二:说明性文字说明1、确定顺序(空间)说清要素之间的方位关系(上下、左右、内外)2、抓住重点:表现主旨的要说清。3、揭示主旨:将漫画主题说出来。引:这幅漫画由两个画面组成.第一幅图的左边是一位年轻的母亲,右边是幼小的儿子,母子共同进餐.在母子俩的面前分别放着一个饭碗.年轻的母亲微笑着将鲜鱼的腹肉夹给儿子,而自己的碗里只剩下鱼头和鱼背骨.儿子张着大嘴幸福无比.第二幅图仍然是母子俩共

5、同进餐,只是母亲已年迈,儿子已成人.这回是儿子给母亲夹鱼,可他夹的却是鱼头和鱼背骨,把鲜鱼的整个腹肉留在了自己的碗里.母亲的脸上现出了惊愕的表情.画的下面写着“妈妈爱吃鱼头,我从小就知道”。有一幅漫画叫“妈妈爱吃鱼头,我从小就知道”。画的是吃鱼时,母亲总是自己仅吃鱼头,吮鱼刺,鱼肉全让儿子吃;等儿子长大后,吃鱼时,他就把鱼头和鱼刺夹给母亲,自己则吃最好吃的部分。证、联:关心别人,历来是中华民族的传统美德,两千多年前的墨子就提出了“兼爱”的思想。而我们今天,却有不少人淡漠了,忘记了,不要说素不相识的人,就是自己的亲戚,甚至父母他们也漠然视之,更有甚者,虐待、

6、折磨年迈的父母亲,这样的例子,时有所闻。漫画中那位让母亲吃鱼头的儿子,相对来说,甚至可称“孝顺”了。在物质文明高度发达的今天,人们住小楼、开汽车,顿顿鸡鸭鱼肉的生活已经越来越普遍,可是为什么老父老母遭虐待,小孩落水围观者云集却无人救援,拄拐杖的残疾人摔倒在路上行人漠然,老人艰难地站在公共汽车上却无人让座……雷锋精神哪里去了?“人人为我,我为人人”的风尚哪里去了?作为新世纪的青年,我们应该紧随时代步伐,让关爱他人的雨露撒遍生活的每个角落,让“学会关心别人”成为社会的主流,流遍大地上的任何一个角落,绝不能让我们的妈妈也感受那幅漫画的辛酸和苦泪。结:回扣画面内容

7、,点出画面给人什么启示来收束全文。方法二:说明性文字写作步骤如下:1、引:引出内容2、联:联系生活实际,展开联想3、结:结尾谈感受埃·奥·卜劳恩(E.O.Plauen)原名埃里西·奥塞尔,1903年3月18日出生于德国,少年时学过钳工,后来到莱比锡绘画艺术学院读了五年书。其间曾给《新莱比锡报》等报刊画过插图。1934年毛遂自荐,在《柏林画报》担任长篇连环幽默漫画主笔的工作,《父与子》因此而问世。他以童年生活的城市卜劳恩作为笔名,从此这个笔名随着《父与子》走遍全球每个角落。卜劳恩的漫画线条简练含蓄,构图巧妙常出人意料,人物造型夸张,极具特色,充满想象力。我国

8、著名漫画家华君武先生称赞他:“《父与子》无须什么解释,谁都能看懂;

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