家长学校联系制度.docx

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1、家长学校联系制度成功的办学实践使我们深深认识到：学校的昨天、今天和明天，学校的发展、成就与荣誉，都离不开家长的理解、信任、关心、支持。为了促进家庭教育工作，为了使家长、学校、社会三方面很好地配合、教育好学生，加强学校管理，使学生能够成为对国家有用的人才，特制定本制度如下：学校必须做到随时和家长学员联系、经常勾通，使家长随时了解学生在校的学习、表现情况，加强学生的思想教育工作。一、学校要求班主任根据本班学生的实际，有的放矢的实施定期上门家访的工作，及时向家长介绍教育重点和要求，给家长参与学校教育的机会，并做好相应的家访记录工作。二、每学年开学初召开全校

2、新生家长会一次。三、对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用周报与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及时与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。四、每学期期中、期末集中召开两次家长会，向学生家长介绍学生在校表现，听取家长介绍子女在家表现，加强老师、家长和学生之间的联系，相互交流，了解学生在校的情况，使老师能够更好地实施教育，家长能够更好地教育子女成材。五、每周学生家长应进行一次校访（校访形式：电话、学校访问等），与老师进行沟通、交通，了解孩子的情况，有针对性地与老师配合，共同教育，关心孩子。2.为了形成

3、家校教育合力，促进学生健康发展，学生情况反馈要及时、真实、全面、客观。7、每学年初完成新生和插班生的家访工作，并做好家访记录。对于特殊学生可根据情况增加家访次数。六、每学期召开两次家长委员会，认真听取家长委员会对学校教育教学的意见及看法，共同商议有关教育教学的重大决议，充分发挥家长委员会的作用，为教育教学献计献策，并解决办学过程中的实际困难。七、每学期选定一天为对家长开放日，家长轮流到校听课，了解教学动态和学校的管理状况，并设立意见箱，对所听课及学校管理提出宝贵的意见。八、建立学生家长参与学校的管理制度，如参政议政、监考及做师生及学生家长的思想政治工

4、作等。九、实行家长评教制度，每期期末家长对班主任和科任教师进行评教，家长评教结果将作为聘任的重要依据之一。霍尔奇小学家长学校联系制度霍尔奇小学师德专题讲座材料霍尔奇小学