中考作文复习专题课件.ppt

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1、------如何审题初中作文复习第一讲齐齐哈尔阳光学校一、中考作文评分要求及标准项目等级内容语言结构文体一类文45-50分切合题意，立意明确，构思新颖，感情真挚简明、生动、流畅结构严谨条理清楚符合相应文体的规范要求二类文40-44分切合题意，立意明确通顺无病句结构完整较有条理比较符合文体要求三类文35-39分基本切合题意，立意明确较通顺病句少结构较完整尚有条理基本符合四类文30-34分不够切题，立意不够明确不够通顺病句较多结构尚完整条理不清楚不太符合二、回顾写作诸法散落在书本中的写作诸法：开门见山；伏笔悬念；承上启下；抑扬结合；正反齐下、点面结合；动静相衬；对比烘托；叙议相见；白描细写，虚实

2、相生；比喻象征、浓淡相宜；情景交融；卒章显志、托物言志、借物抒情、借古讽今、直抒胸臆……三、中考作文命题类型（一）命题作文：题目明确，不能改动（二）半命题作文：所补部分即是重点（三）材料作文：深挖内涵，炼准观点（四）话题作文：精巧构思，独树一帜四、历年考题回顾2018年：(⊙o⊙)2017年：《走，让我们一起---》，“相遇”2016年：《从来没有这样---》，“好想，好想”2015年：《我找到了--》、“等待”2014年：《给自己一个……》、“味道”审题、立意、构思、选材综合演练（一）命题作文演练考题1：凝聚凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝聚友情才会有温馨的集体，凝聚爱心才会有和谐的社会，凝聚

3、智慧和力量才能战胜困难、实现理想……请以《凝聚》为题写一篇作文，不少于600字，除诗歌外文体不限。思路点拨：（1）团结凝聚力量“众人拾柴火焰高”“团结就是力量”。任何事情，只要充分发挥集体的力量，就没有迈不过去的坎。当然，对于单个的“我”而言，首先要学会交流和合作。对于集体而言，则要凝聚成共同的理想和目标……（2）奋斗凝聚活力生命不息，奋斗不止的斗士才能凝聚起美好的希望而活力四射；愈挫折弥坚的奋斗精神凝聚成自己的名族精神而流进每个人的血液，这样的民族才是有活力的名族，这样的国家才是有希望的国家……（3）梦想凝聚希望“一个没有梦想的名族，是一个没有希望的名族。”不论是个人还是民族、国家，都需要

4、用梦想来凝聚起对未来的信心，从而激发其勇气和闯劲儿……（4）开拓凝聚未来一个人拥有了开拓创新的精神，他就拥有了进入21世纪的通行证。如果我们一味守旧，不敢逾矩，那么，我们的明天将注定不如今天；如果我们大胆创新，勇于开拓，那么，我们的明天将不可限量，充满希望……考题2：我做主请以“我作主”为题，写一篇文章。要求：①文体不限，诗歌除外。不少于600字；②文中不得出现真实的校名、人名。思路点拨：（1）我的青春我作主协作的愉悦，成功的喜悦；携手游玩，乐意盎然；家乡的风土人情，远亲近邻，月落乌啼；我的小书房内，琴棋书画，以乐吾道，个人天地，巧妙布置，一一道来……青春年华充满活力和生机，充满幻想和诗意，

5、但也有失落和悲伤，因此，对于青春可以充满思绪的飞翔，也要经得起失败，允许放弃，经受住意志的考验……（2）我的奋斗我作主从幼稚时候的为雪糕冰淇凌而奋斗，到为学期和生活的目标而奋斗，可能窥到成长的足迹。我的奋斗为自己，为父母，为老师，需要奋斗，能够奋斗是如此的幸福……（3）我的生活我作主在家庭生活中我们要自立自强，借此机会对家长的包办进行反思；在成长的历程中，不迷信，不盲从，具有一定的家庭和社会责任感；尊重和他人的关系，培养自己“自主、合作、探究”的意识……（4）我的地盘我作主课堂上，我们有过探索（二）半命题作文演练考题1.“共享”请以“共享”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：①将题目补充

6、完整并据此写作；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③文中不能出现真实的地名、人名、校名等信息。思路点拨：共享有形的物质物质上的共享可以帮助他人摆脱困境，也能给人带来精神上的愉悦，所谓“赠人玫瑰，手有余香”……共享无形的精神“独乐乐不如众乐乐。”“把你痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人共享，你的快乐将增加一倍。”精神上的共享不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情……共享的意义人类与其他动物的区别在于能通过语言共享他人的经验，正是这一点使人类能够走出丛林，使文明得以延续。现在人类已步入了信息时代，资源的共享成为这个时代的主旋律。正是在这个基础上，现代的科学技术才得到了突飞猛进

7、的发展……共享是一种智慧共享是一种大智慧，需要豁达的心胸，坦诚的态度，还需要智慧和策略。虚伪奸诈者不会共享，对利益的攫取使他鼠目寸光；胆小谨慎者不懂得共享，对世界的疑惧湮没了他的好奇；狂妄自负者不屑于共享，愚妄的优越感蒙蔽了他的双眼……考题2.在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的路途中，拥有一份快乐的心情，我们的