中国园林的风格课.ppt

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1、欣赏美欣赏美2欣赏美3欣赏美4欣赏美5欣赏美6苏州园林务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。7安达市职教中心牟秀莲中国园林的风格陈从周中国园林的风格安达市职教中心:牟秀莲8作家作品陈从周(1918-2000),中国著名园林学家,散文家和画家,同济大学建筑系教授。本文选自《说园》。本书对造园理论、立意、组景、动观、静观、叠山理水、建筑栽植等诸方面皆有独到精辟之见解。9阅读提示本文以漫谈的形式介绍中国园林的独特风格。虽然主要是从造园角度加以阐述的,但对如何赏园和发现园林之美,有一定的引导作用。作者强调园林的欣赏与一个人的文化修

2、养有密切的关系。本文的语言典雅凝练。我们应当学会鉴赏,但不要刻意模仿。10自读课文,理清思路总起:第1段分写:第2-8段总括:第9段11速读课文,筛选整合信息1、用两个四字词语概括中国园林的总体特点。2、归纳出中国园林风格特点具体体现在哪些方面。3、我们怎样才能真正的领略园林的美?12速读课文,筛选整合信息筛选整合信息的方法:→阅读全文明确筛选要求→确定筛选范围→筛选整合准确信息13速读课文,筛选整合信息1、用两个四字词语概括中国园林的总体特点。历史悠久风格独特范围:文章第一段要求:四字词语,总体特点筛选、整合↓→14速读课文,筛选整合信

3、息2、归纳中国园林风格特点具体体现在哪些方面。有动静之分⑵讲究诗情画意⑶讲究含蓄,耐人寻味⑷有俯仰之别⑸讲究曲中寓直曲直自如⑹讲究以少胜多⑺讲究意境⑻2---8段15速读课文,筛选整合信息3、我们怎样才能真正的领略园林的美?丰富生活渊博知识9段16研读风格,深化内容(2—8段)1、“动静之分”的依据是什么?具体如何处理。2、要造成“虽由人作,宛自天开”这样的境界,在景物布局上应该考虑哪些因素?共赏独特风格17研读风格,深化内容“动静之分”的依据是什么?具体如何处理。静:有驻足的观赏点动:有较长的游览线2段18研读风格,深化内容(2段)庭院

4、静观小园静主动辅大园动主静辅→→→网师园拙政园要看园林面积大小19研读风格,深化内容2、要造成“虽由人作,宛自天开”这样的境界,在景物布局上应该考虑哪些因素?处理好山、水、树的关系,会借景,能入画简以救俗,深以补淡,笔简意浓,画少气壮,艳而不俗,淡而有味。3段8段意境20研读风格,深化内容---小组赏析其他风格筛选整合信息。共赏独特风格21研读风格,深化内容---小组赏析其他风格筛选整合信息。立峰美人峰鸳鸯厅含蓄、耐人寻味4段22研读风格,深化内容---小组赏析其他风格筛选整合信息。特色:白皮松、梅、水4段23断桥残雪雷锋夕照南屏晚钟平湖

5、秋月24苏堤春晓曲苑风荷25小红桥外小红亭,小红亭畔,高柳万蝉声仰视、俯视山际安亭,水边留矶→5段26研读风格,深化内容6段曲中寓直曲直自如曲折有度27研读风格,深化内容7段以少胜多以有限面积造无限空间28总结课文结构内容和语言特点语言:典雅凝练29中国园林的风格陈从周历史悠久风格独特(1)有动静之分⑵讲究诗情画意⑶讲究含蓄⑷有俯仰之别⑸讲究曲中寓直⑹讲究以少胜多⑺讲究意境⑻丰富生活渊博知识(9)总分总30利用电脑查找中国园林的图片,看看所搜索到的图片体现了哪些园林风格。课后作业美人峰31教学反思32谢谢观赏安达市职教中心:牟秀莲33

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