富集在海水中的元素——氯.ppt

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1、第四章第二节富集在海水中的元素--氯以NaCl为主要成分的食盐，至今仍是人类惟一必需的食用盐。海洋中含盐３％，如果将海水中的盐结晶后平铺于陆地上，地球将增高150米你知道么?活泼的黄绿色气体——氯气（Cl2）第一课时因为Cl2有毒,在一战中,曾被德军制成毒气弹等化学武器用于战争。在战场上使得英法联军伤亡惨重。重庆天原化工总厂发生氯气泄漏事件京沪高速公路淮安段车祸发生液氯泄漏事故共造成29人因氯气中毒死亡，给当地群众生命财产造成巨大损失农田被氯气熏黄1915年4月22日，德军在比利时的伊普尔战役中首次大规模使用毒气。当时战场出现了有利于德军的风向，德军打开了早

2、已在前沿阵地屯集的装满氯气的钢瓶，一人多高的黄绿色烟云被每秒2－3米的微风吹向英法联军阵地。面对扑面而来的刺鼻的怪味，英法守军一阵大乱，阵线迅速崩溃，部分士兵用湿毛巾捂住嘴巴,甚至有的士兵用自己尿液浸湿的毛巾捂住嘴巴,他们逃往地势更高的地方,幸免于难。这次攻击，英法守军共中毒15000人，5000多人死亡，德军亦有数千人中毒和死亡。这是战争史上的第一次化学战，从此，化学战作为最邪恶的战争被写入了战争的史册．资料能否用排水集气法收集氯气?一、活泼的黄绿色气体----氯气（Cl2）（一）物理性质：3.能溶于水(1:2)体积2.刺激性气味，有毒4.密度比空气大5.

3、易液化－－液化后形成液氯1.黄绿色我们应该用什么方法收集氯气呢?氯气有毒想一想怎样闻氯气的气味闻氯气的方法是：用手轻轻地在瓶口扇动，仅使极少量的氯气飘进鼻孔。注意:这是闻各种气体气味的方法一旦发生大量氯气泄漏，我们应该怎样进行应急处理？讨论：氯气有毒，逆风撤离，转移到高处，可用湿毛巾捂住眼睛和呼吸道．１．Cl2可用来消灭田鼠，使用时可将Cl2通过管子灌入洞中，是利用Cl2下列性质中（　　）A．黄绿色B．密度比空气大C．有毒D．较易液化实战演练ＢＣ２.下列气体中，既有颜色又有毒性的是（　）A．N2B．COC．Cl2D．CO2ＣClCl-+e氯原子结构示意图氯离

4、子结构示意图氯气具有强氧化性，能与金属、非金属等许多物质发生反应结构决定性质（二）化学性质：1.与金属反应（1）与钠反应现象：剧烈燃烧，黄色火焰，白色的烟2Na+Cl2==2NaCl点燃反应式：什么叫燃烧?燃烧一定要有氧气参加吗?答案:任何发光发热的剧烈的化学反应都叫燃烧燃烧不一定要有氧气参加思考:（2）与铁反应现象：剧烈燃烧，生成棕色的烟说明：常温下，干燥的Cl2不与Fe反应，可用钢瓶来贮存液氯2Fe+3Cl2==2FeCl3点燃反应式：比较一下Cl2和HCl的氧化性？氧化性Cl2＞HCl思考与探究Fe+2HCl==FeCl2+H22Fe+3Cl2==2F

5、eCl3点燃（3）与铜反应现象：①剧烈燃烧，②充满棕黄色的烟，③水溶液呈蓝绿色，稀释后呈蓝色。反应式：Cl2+Cu==CuCl2点燃小结：氯气具有强氧化性，可与绝大多数金属（除Au、Pt外）反应，具有可变化合价的金属与它反应得到高价的金属氯化物2.与非金属反应（1）氢气在氯气中燃烧安静的燃烧，火焰呈苍白色，瓶口有白雾产生现象：H2+Cl22HCl点燃或光照（2）氢气与氯气在光照条件下反应HCl溶于水就是我们常用的盐酸注意：条件不同，现象不同实验证明：在一定条件下，Cl2还能与P、C等非金属直接化合释放大量的热，发生爆炸现象：为什么氯气与金属反应产生的现象是烟

6、，而氯气与氢气反应产生的现象是雾呢？烟和雾有什么区别？烟是由固体小颗粒形成；雾是由小液滴形成1.下列叙述正确的是（）A.氯原子和氯离子的化学性质相同。B.氯离子比氯原子多一个电子。C.氯气有毒，氯离子也有毒。D.氯气和氯离子都呈黄绿色。２.下列物质既能由两种单质化合而生成，又能由单质与酸反应而生成的是：（　　）A、FeCl2B、CuCl2C、AlCl3D、FeCl3实战演练ＢＣ本课小结1．通过对氯气的学习，学会研究物质物理性质的方法。2.结构决定性质，这是学习化学的一个重要思维方法。氯气活泼的化学性质，是氯分子和氯原子结构不稳定的结果。3.通过对燃烧定义的讨

7、论，明确到认识事物有一个发展的过程，对知识要不断深化。作业Ｐ87习题第5、10题氯气的发现应归功于瑞典化学舍勒。舍勒是在1774年发现氯气的。当时他正在研究软锰矿（主要成分是二氧化锰），当他将软锰矿浓盐酸混合并加热时，产生了一黄绿色的气体，这种气体的强烈刺激性气味使舍勒感到极为难受，但是当他确信自己制得了一种新气体后，他又感到一种由衷的高兴。舍勒制备出氯气以后，把其溶解在水里，发现这种气体的水溶液对纸张，蔬菜和花都具有永久性的漂白作用；他还发现氯气能与金属或金属氧化物发生化学反应。从1774年舍勒发现氯气到1810年，许多科学家先后对这种气体的性质进行了研究

8、。科学史话这期间，氯气一直被当作一种化合物。直到18