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1、动词系动词实义动词be动词表变化的表感官的主谓主谓宾主谓宾宾补主谓宾主谓宾宾不定式宾语动名词宾语不定式动名词都行不定式省to宾补不定式宾补省不省to都行现在分词宾补16654321151413121110987句子从句3点Therebe结构时态3点非谓语动词形式3变171动词:无论是哪种语言,动词都是句子的灵魂,把它叫谓语,执行动作的就是主语,承受动作的就是宾语,这就是句子的基本构架.如:Iplaybasketballintheafternoon.主语谓语宾语(记住划句子成分的符号)动词做谓语一定要清楚它是什么时态.但往往一句话不只有一个动词,那么就把另一个动词变成非谓语
2、动词,办法有三个1)前加to--,tohaveanapple.2)后加-ing,studying3)后加-ed,developed,选哪一种还要看谓语动词,也就是我们就要学的句式Iwanttohaveanapple.记住:谓语动词选准时态;非谓语动词选准句式.2系动词:它就是我们最初学习英语中的“是”动词,有时还不翻译,“我12了”Iam12,“今天天热”,Itishottoday.翻译这两句时常不加am或is,原因在于怱视了动词是句子的“灵魂”不可缺.一般地系动词不多必须死记.注意这就是我们常说的“主系表”结构,无须多虑,先找系动词,它前面的中心词是主语,它后面的中心词
3、是表语,此句式是非常活跃,名词,形容词,介词短语作表语的情况必须清楚.3实义动词:它比较好理解,就是有实在意义的动词,如:学习study,玩play,唱歌sing,坐sit,想think等.写句子时如找不出一个实义动词,那就一定用系动词be,使句子不会少“灵魂”.如:我学习了一天,(我)太累了.Istudyallday,Iamtootired.4Be动词:就是我们最熟悉的“是”动词,系动词前的中心词就是主语,系动词后的中心词就是表语,要注意能做表语的词,词组很多(这样记除实义动词外都能做表语,当然冠词,介词等不计),有三种情况必须清楚:1)名词做表语Heisaboy.2)
4、形容词做表语Iamtall.这是英语的一个突出特点,要牢记.3)介词短语做表语Thepenisinthepencil-box.5表示变化的系动词有三个:get,turn,become(go,grow)要明白这三个词除做系动词外,还当实义动词用,词义不同,很这容易区别.Thetreeturnsgreen.TheboyisturningbooksSpringiscoming,daysaregettinglongerandlongerIwillgetyouabanana.Herface___red.Achangedbturnedcbecame此题从两方面想,1人才能改变(cha
5、nge)是实义动词,“物”才能“变得”是系动词;2red是形容词,前面只能用系动词,别的路都行不通.正确是BGobad,6摸着自己的器官想这几个这几个系动词看起来look,闻起来smell,尝起来taste,听起来sound,感觉着feel,seem.Thesongsoundsbeautiful.Thefoodtastesbad注意像look还当实义动词用.Theboyislookingoutofthewindowinclass.look的同意词还有:seem主观判断上“看起来”appeartodosth.外表“看起来”(实际未必)look(todosth.X)视觉上“看
6、起来”prove理论证明“是”7主谓结构的句子和主谓宾结构的句子.看个例子:要放学了老师布置任务:同学们,明天你们拿???.接下来什么都没说,我们会觉得老师说了半句话,原因在于“拿”这个动词后必跟个东西才行,也就是得有宾语才完整,它就是及物动词,是主谓宾结构的句子,不及物动词不跟宾语,是主谓结构的句子.Youaresitting.Youmustbringanumbrellatomorrow.是否是及物动词,根据词意多数都能清楚,但个别要用心记.如:stoptodosth.Stopdoingsth.Hurt,ache,run,8主谓宾结构的句子最普遍,但考点不多如:Iwan
7、tanapple.Iwanttohaveanapple.Iwantmymothertohaveanapple.三句话都常见,但后两句常出考题9一个句子除谓语动词外,再出现动词就要变成非谓动词形式,选哪种要看谓动词**动词不定式作宾语表示计划,打算还没作的事wanttodosth.还有下列动词:offer,agree,plan,decide,need,三个希望(hope;wish;want)两答应(agree;promise)两个要求(ask;demand)莫拒绝(refuse)设法(manage)学会(learn)做决定(de
