语文北师大课标版五年级上册《雨港基隆》仿写练习.ppt

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1、《雨港基隆》仿写练习执教人：党娟职称：中小学一级单位：三门峡市湖滨区会兴中心校北师大版小学语文五年级上册1、赏析课文《雨港基隆》第3—6自然段，探讨写景方法。2、进行仿写练习《雨》。要求：能生动细致地描写雨景，表达自己对雨的喜爱之情。学习目标（3）基隆的雨景美不胜收（4）蒙蒙细雨中……（5）倾盆大雨中……（6）忽然间，雨住了……（总分关系）雨雨景美，喜欢雨(总)倾盆大雨雨后夜雨......蒙蒙细雨赞叹雨景美，喜爱（总）要做到条理清楚呦蒙蒙细雨中，那聚集在电线上的雨点，恰似五线谱上的全音符，一串串地排列着；又像晶莹的珠子在其间

2、滑行，慢慢地向右移动，倏忽又转到左边。有时左右两边的水珠同时向中间聚集，逐渐汇成一颗大水珠，“啪”地落到马路上。雨越大，水珠自然也越多，降落得也越快。倾盆大雨中，大大小小雪亮的珠子从天上撒下，在碧蓝的海水里沸腾、翻滚，它们在跳跃，它们在歌唱。如果你正躲在一株大树下避雨，你会听到雨点打在树叶上的声音，山涧里流水的声音，海面上山洪暴发似的声音，它们合奏着雄壮而优雅的交响乐。要学会取舍呦最触动你心灵的素材品读课文学应用：当岸上的人都在被雨淋得抬不起头来，诅咒着天公无情的时候，我却暗暗地高兴.站在基隆公园狮头山顶上，雨景美不胜收。晚

3、上，基隆的雨景更美，更令人惊叹。每次到基隆，我都要特别来欣赏这两排路灯。徜徉在静静的街心，呼吸着温暖潮湿的空气，恍惚觉得自己走在光明、幸福的路上。千变万化的自然美景，使你的眼睛应接不暇。要用充满情感的语言呦！不管是蒙蒙细雨，还是倾盆大雨，我都。一提起雨，我的心里！一下雨，我就喜欢。听着窗外的雨声，我......我会写：五线谱上的全音符蒙蒙细雨中，那聚集在电线上的雨点，恰似五线谱上的全音符，一串串地排列着；又像晶莹的珠子在其间滑行，慢慢地向右移动，倏忽又转到左边。‗那一艘艘泊在港湾的舰船，像神话中的龙船。漆黑的海面上闪耀着无数

4、的灯火，水中流光溢彩，如同龙宫。品读课文学表达：海涛在日光的照射下，闪现出五色灿烂的花纹，像孩子们手中的万花筒，变幻着不同的色彩和图案。灯柱卫士般挺立着，一根根，由近而远，越来越低，越来越近，越来越密。倾盆大雨中，大大小小雪亮的珠子从天上撒下，在碧蓝的海水里沸腾、翻滚，它们在跳跃，它们在歌唱。船里的人正在替岸上的人万分着急的时候，雨又像用刀切断似的突然停住了。我会写：比喻：细细的雨丝，像，似。大大的雨点，如，像。拟人：一个个小雨点。雨中的房子在。以我手写我心布置作业：继续修改完善自己的习作。谢谢大家