语文人教版八年级上册说明对象和方法复习.ppt

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1、说明文阅读复习——内容概括及说明方法复习考点聚焦1、整体把握文章大意，从中获取主要信息。（对文章内容的整体把握，对文章主要信息的筛选概括）2、了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。（对说明方法及其作用的辨析与分析）概括说明内容的考查。说明对象：介绍的某种事物或事理说明内容（中心）:说明对象+特征常考题型：1.某段介绍了某事物哪几个方面的内容?2.文章从哪几方面进行说明的？练一练（绥化市中考题）14、选文从哪几方面说明了下雨天睡觉特别香?(4分)白噪声、交感神经、褪黑素、进化。（共4分，每点1分）概括说明内容的考查。答题思路：1

2、、确定说明对象（内容），2、确定段落的中心句（总写句），3、概括或者筛选出题干要求答出的关键词句。特别要关注段首句。做一做（兰州市中考题）20、文章第二至第五段介绍了“皮影戏”哪几个方面的知识？（4分）制作材料，唱腔流派，表演技艺，演出优势。（共4分，每点1分）概括说明内容的考查。根据题干要求锁定答题的范围（哪几段）；根据分值分条简要回答（哪几点）；注意：①找准关键语句，不能只挑句中的几个词语。②要找全面，特别要注意文章中的“此外”“还有”之类的词。③紧扣表次序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语。④区分清楚语句中有关键词还是需

3、要自己概括。安徽真题练习（2009年安徽中考题）1．第一段文字依次介绍了哪三个方面的内容?    （3分）解释什么是红树林，介绍其生长环境，说明其得名原因。（共3分，每点1分）安徽真题练习（2011年安徽中考题）1．第②段除了指出微藻是古老的低等植物外，还介绍了微藻哪四个特点?(4分)分布广泛，种类繁多，生长快速，富含油脂。（共4分，每点1分）安徽真题练习（2015年安徽中考题）1.阅读①—④段，用文中的词语填空。（2分）枯叶蝶和螽斯都有外形和两个方面的拟态，而螽斯的拟态还表现在方面。颜色（或“体色”）行为（共2分。每空1分）说明方

4、法及作用的考查常见题型：①会判断（这段文字使用了哪些说明方法？请从文中举例。）②会分析（运用这种说明方法有什么作用？也要抓住说明对象回答。）做一做（兰州市中考题）21.文章第三段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）第三段运用了举例子的说明方法，具体地说明了皮影戏吸收地方音乐精华，形成了众多流派。（说明方法1分，作用2分。）说明方法及作用的考查常用说明方法：举例子、分类别、列数据（字）、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料（作引用）（1）举例子：举……例子，具体说明了说明对象的……特点。增强文章说服力.（2）

5、分类别：对……进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的……特点。（3）列数字：列举具体数字，准确、有力、具体地说明了说明对象的……特点。（4）作比较：把……和……进行比较，突出了说明对象……特点。（5）打比方：把……比作什么，生动形象地说明了说明对象的……特点。（6）引资料：引用……，说明了说明对象的……特点，增强趣味性/更有说服力（7）摹状貌：形象、具体地说明了说明对象的……特点。（8）列图表：清楚直观的说明了说明对象的……特点。（9）下定义：给……下定义，科学、准确地揭示说明对象的本质内涵。（10）作诠释：对……进行解释说明，说

6、明了说明对象的……特点，通俗易懂练一练（绥化市中考题）15.选文第②段中，画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?（2分）下定义。科学准确地说明了什么是白噪声，使读者对白噪声有了本质上的认识。评分说明：（2分）说明方法1分，作用1分。有“科学准确”字样即可得分。说明方法及作用的考查答题步骤：1、明确说明方法（运用说明方法）；2、明确说明方法效果（地说明了……）；3、结合内容明确作用（说明了的特征）。答题格式：运用了的说明方法，地说明了的特征。注意：（1）答题时尽量用原文的句子；（2）规律性词语要用准。（3）任何说明方法都是为说明服务

7、的，因此说明方法的作用必须和说明对象及特征联系起来分析。安徽真题练习（2009年安徽中考题）5、第四段画线的句子用了哪些说明方法?有什么作用?(4分)举例子、列数字、作引用。举了海南岛红树林的例子和具体数据，引用“万亩红树养万人”的说法具体、准确说明红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值，具有说服力。（共4分，说明方法答出两个2分，作用2分）安徽真题练习（2011年安徽中考题）2．第③段主要运用了哪两种说明方法?有什么好处?(4分)作比较，列数字。把大豆等油料植物和微藻相比，列出具体的数字，突出了微藻制油的明显优势，具体有力

8、。（共4分，说明方法2分，作用2分）安徽真题练习（2015年安徽中考题）2.文中划线句运用了什么说明方法？有什么好处？（答出一种说明方法即可）（3分）举例子，……具体说明拟态现象及其特点。作比较，……突出螽斯若虫和虎甲相似的特点。（共