语文人教版八年级上册第22课短文两篇 爱莲说.ppt

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1、爱莲说七年级语文下册宋周敦颐1.姓名：周敦颐字：茂叔2.生卒年:1017-10733.祖籍：宋代道洲人4.社会地位：北宋哲学家。世人称他为濂溪先生。5.著作：《太极图说》、《通书》等说“说”是古代一种议论性文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记叙来论述道理。《爱莲说》论说喜欢莲花的道理爱莲说——周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

2、噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！的多只主谓之间名词作动词认为少应当疏通文意研读课文品莲1、作者说：“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”既然各种各样的花都很可爱，为什么作者独独只喜爱莲花呢？从课文中找出作者喜爱莲花的原因。（用文中原句回答）2、这几句话从哪几个角度描绘莲花形象的？莲出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉濯清涟而不妖莲出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉濯清涟而不妖生长环境体态香气风度气质3.找出文中第二段议论莲的句子，看看是哪一句？莲，花之君子者也。议

3、莲君子是怎样的人？4.请将相匹配的字母填入相应的地方。（莲的特征——人的品质）AHBEFGDCA、莲B、出淤泥而不染C、中通外直D、不蔓不枝E、濯清莲而不妖F、香远益清G、亭亭净植H、可远观而不可亵玩5.作者借莲的形象来言君子之志，这是一种什么表现手法？抒发了自己怎样的志向？“托物言志”言不慕名利洁身自好莲菊正面衬托反面衬托品格高洁隐居避世牡丹贪慕荣华追逐名利6、本文以“爱”为脉络，写出了对莲花的喜爱，为何还要写菊花和牡丹？它们有什么特征？7、怎样理解“莲之爱，同予者何人”？这是一个反问句。一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面慨叹当时与自己

4、志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。8、“牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的感情？这个感叹句，是作者对那些追求名利，求取富贵的处世态度的人的强烈讽刺。作业【选做】1、仿写“予独爱莲……”参考：予独爱（梅、兰、竹、菊等）【必做】2、背诵，默写全文。