人教版小学音乐_歌曲《友谊地久天长》课件.ppt

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1、课前欣赏友谊地久天长1.歌曲的拍号。2.歌曲开始的这个小节,叫什么小节?3.注意歌曲的速度和力度。掌握节奏:X︱X·XXX︱X·XXX︱X·XXX︱X·XXX︱旋律和节奏有什么特点?你认为歌词怎样?思考:弱起小节分析歌曲旋律起伏不大,优美、抒情。 第二和第四乐句相似、每个乐句都是从弱起小节开始的、每一乐句的结束音都长。《友谊地久天长》建立在纯朴的五声音阶上,歌曲现为2/4拍子。歌曲曲式为一段体方整性结构。四个乐句均为弱起拍,类似于我国的“起、承、转、合”的效果,逐句紧扣,起伏有层次,一气呵成。歌曲从第一句开始,以平稳的节奏和流畅的旋律,抒发对友

2、人的缠绵、真挚的情感,给人深刻的印象。第二乐句更进一步抒发了内心的激动情感。  乐曲的第一、三乐句曲调向上进行,似问句;下句曲调向下进行,似答句。这一问一答,似相互道别,互诉衷肠。歌曲朴素的旋律流露出朋友间真诚的友谊与彼此的依恋,反复吟唱,有情思绵绵、催人泪下之感。分析歌曲想一想:哪一种演唱方式更能表达歌曲情感?为什么?音色比较:男生合唱音色浑厚,使人联想到同学之间友情的深厚与可贵;女声音色则明亮、甜美,勾起人们对往昔快乐友情的怀念。说一说:你喜欢哪个版本的?为什么?演唱方式的不同,你认为有何不同的效果?同学们你学了这一课,你的收获是什么?你认

3、为你以后会怎么处理你和同学、朋友、亲人间的关系?友谊就象一束花,当它受到伤害时,它就像,一只弯下头的花。这时你要给于它呵护。

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