语文人教版八年级上册《奇妙的克隆》课件.ppt

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1、奇妙的克隆合山市实验初级中学谭凤伟绵羊“多利”小马普罗梅泰亚和它的妈妈兼姐姐2002年5月，广西大学动物研究所成功繁殖的兔子荧光小猪奇妙的克隆作者简介谈家桢国际著名遗传学专家，我国现代遗传学奠基人之一，是一位杰出的科学家和教育学家。（一）用圈点批注的方法，快速地，自由地阅读课文，并思考问题。文章从哪几方面介绍奇妙的克隆?快速阅读整体感知这些字你能读得准吗？囊胚繁衍濒临蟾蜍脊椎两栖鲫鱼匍匐孵化哺乳性腺分泌nángpēiyǎnchánchújǐzhuīqījìpúfúfūbǔbīnxiànmì文章从哪几方面介绍奇妙的克隆?克隆的含义克隆的实验克隆的发展克隆的好处

2、快速阅读整体感知奇妙的克隆知识竞赛题：1.什么是“克隆”？（请用课文中的语句回答）2.第二部分写了哪些克隆实验？（请用自己的话概括）3.克隆羊“多利”的诞生，为什么在全世界引起轰动？4.克隆技术给人类带来什么好处？合作探究协作质疑勇于挑战敢于质疑作者采用什么顺序介绍克隆实验的？为什么不以时间的先后来写，这样写有什么好处？文中哪些语句体现了科学家严谨、求实、锲而不舍的科学精神？勇于挑战大胆质疑1979鲫鱼19601962爪蟾蜍鼠1978黑斑蛙1996多利羊中国克隆实验外国克隆实验鱼类两栖类哺乳类低级高级生物进化克隆的实验克隆技术在发展符合认知规律(逻辑顺序)

3、名言积累在科学的道路上，没有平坦的大道可走，只有不畏艰险沿着崎岖小路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思写一写，说一说假如你也掌握了克隆技术，你最想克隆什么呢？为什么要克隆它？要求：1.想法要奇妙，有益。2.先写后说。3.理由阐述充分，表达富有条理。拓展延伸个性展现辩一辩科技进步是一首悲喜交集的进行曲，那么“克隆”对我们人类究竟是利大于弊，还是弊大于利呢？请同学们展开自由辩论，发表自己的观点。要求：1.观点明确，理由充分。（利用自己收集的资料）2.语言清晰、流畅，声音洪亮。3.驳斥对方观点时既要有“理”，又要有“礼”。拓展延伸个性展现请你用一段话写出

4、自己的收获和启示!收获作业1.写一写如果有一天，科学家克隆出了另外一个你，请你插上想象的翅膀，描述一下“实际的你”和“克隆的你”的生活情景。2.读一读阅读有关克隆知识的课外书，并作读书笔记。3.查一查调查人们对克隆的看法与关注情况。