师恩难忘 课件.ppt

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1、师恩难忘北师大版小学语文四年级上册制作者：王小丽自学提示一：1、浏览全文，说说田老师是怎样上课的。用“”勾画出来。2、在“我”心目中田老师是一个怎样的老师，用“—”勾画出感受最深的句子，写上读书批注。说说理由。再有感情地读一读。3、理解“十年树木，百年树人”“无心插柳柳成荫”的含义。4、结合课文说说你对“师恩”的理解。汇报一：他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我听得入了迷，恍如身临其境。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。田老师是怎样给我们讲课的?汇报

2、二：这个故事，有思想，有人物，有形象，有情趣。我听得入了迷，恍如亲临其境，田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆。直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。汇报三：从事文学创作，需要发达的形象思维，丰富的想象力，田老师在这方面培育了我，让我开了窍。自学提示二：【学习写法】1、说说课文是怎样刻画田老师这个人物形象的，举例说明。2、体会这些描写方法的表达效果。【选取典型事例，抓住人物的动作、神态描写】田老师教课独特，善于用故事吸引学生的注意，这与什么有关？【他的口才、文笔都很好。】你能用一些成语来形容他的口

3、才或文笔很好吗？【才思敏捷、下笔成文、才学出众】田老师是个怎样的老师？理解成语：十年树木，百年树人第一个“树”指种植、培育，第二个指培育起来。引用这个成语，说明培养人才非常不容易，赞颂了教师“树人”的功德。学习本文选取典型事例的写法，通过一件事表达你对老师的感激、崇敬之情。小练笔（片段练习）：拓展延伸：1、推荐阅读：魏巍的《我的老师》2、你还想知道什么？（就作品背景及人物质疑）从幼儿园到现在，有多少老师教过我们，我们的成长和进步离不开老师的辛勤教育，所以同学们要尊重每一位老师，不要忘记老师的教诲之

4、恩。