人教版部编七年级上册20 狼.ppt

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1、惧狼比喻坏人当权。豺狼当道心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。狼心狗肺形容人互相勾结做坏事狼狈为奸四处都是报警的烟火，指边疆不平静。狼烟四起比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。狼子野心比喻胆小怕事，顾虑太多。前怕狼，后怕虎比喻把坏人或敌人引入内部。引狼入室形容大声哭叫，声音凄厉。鬼哭狼嚎狼蒲松龄教学目标：熟读成诵，抓住重点语句理解课文的内容培养学生阅读文言文的能力，学习在叙事的基础上发表议论的写法3.学习屠户勇敢机智地与邪恶势力作斗争的精神蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东人，是我国著名的文学家。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编

2、成书，就是《聊斋志异》。作者简介聊斋：书斋名志异：记述奇异的故事蒲松龄故居《聊斋志异》是我国著名的文言文短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。《聊斋志异》任务：自读课文，找出生字缀行屠大窘苫蔽成丘弛担持刀眈眈相向目似瞑zhuìjiǒngshànbìchídāndānmíng能读准红颜色的字吗？隧入狼亦黠矣suìxiá屠户__狼__狼__狼__狼2.理清故事情节在下面的横线上填上一个动词，概括故事情节。1、朗读课文屠户狼狼狼狼理清故

3、事情节在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。遇惧杀御小组合作翻译课文一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。通“只”。紧跟着走了很远遇狼有个屠户天晚回家，担子里面的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。“以骨投之”，把骨头扔给狼一起原来屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后面得到骨头的狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶。1、从“投、复投

4、”等词看，屠户为什么不一次将骨投尽，使两狼并止，由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的？二、惧狼：2、从“骨已尽矣，两狼之并驱如故。”可以看出狼此时的心态是怎样的？迁就退让贪婪凶狠屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。向旁边看覆盖靠困窘，处境危急放下屠户非常困窘，恐怕前后一起受到狼的攻击。（他）看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢上前，瞪着眼朝着屠户。1请指出描写屠夫心理的句子屠大窘,恐前后受其敌2、他采取了怎样的

5、行动？(原文回答)奔倚其下,弛担持刀3、狼的表现呢?眈眈相向三御狼少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。径直像狗一样用神情不译杀前狼一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。过了一会儿，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。打洞钻洞承接上文，表原因原来是打算来只从杀后狼屠户正要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻洞进去，从背后对屠

6、户进行攻击。狼的身子已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从狼的后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死了。屠户这才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。请结合图片说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之(勇敢且果断)请结合图片说出屠夫杀后狼的经过，体现屠夫的什么特点？屠自后断其股,亦毙之(勇敢机智且细心、谨慎)狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！议论：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。狡猾的多少只是3“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你

7、获得怎样的启发？1、朗读最后一段，作者的感叹是怎样的?狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，主旨：说明对待这种象恶狼一样的恶势力，就应该丢掉幻想，敢于斗争，善于斗争，最后定能取得胜利。第五自然段2这属于什么表达方式?议论如果你遇到像狼一样的坏人你会怎么办呢？明确：＊要冷静、镇定，利用周围有利地形摆脱对方。＊要大声喊救命，向周围人求救。＊万一对方有利器，要智取，先保住性命，再寻找有利时机摆脱，并记住对方相貌特征，及时报警。分析狼的特