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时间：2020-03-04
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1、认识百分数执教：黄福龄人教版《义务教育教科书•数学》六年级上册第82－83页番禺区亚运城小学人教版《义务教育教科书•数学》六年级上册百分数的意义如果用一个大正方形来表示这瓶混合果汁，请你在方格图上用橙色涂出橙汁的含量，用绿色涂出苹果汁的含量。剩下的部分表示什么的成分？人教版《义务教育教科书•数学》六年级上册125%纯菠萝汁100%菠萝汁阅读理解人教版《义务教育教科书•数学》六年级上册阅读理解自行车厂上半年完成生产计划的60%，如果下半年也完成计划的60%，这样，全年的计划完成了吗？是正好完成，还是超额完成？
2、超额了百分之几？人教版《义务教育教科书•数学》六年级上册百分数与分数的联系与区别讨论：①一只铅笔长米，换句话说“一只铅笔长17%米”行吗？②六（1）班近视的人数占全班的。换句话说“六（1）班近视的人数占全班21%”行吗？请你在小组内说说百分数和分数意义上的相同点和不同点。人教版《义务教育教科书•数学》六年级上册百分数与分数的联系与区别练习：一筐鸡蛋重千克，卖出了。这句话中哪个分数能改用百分数表示，哪个不能？为什么？人教版《义务教育教科书•数学》六年级上册百分数的好处讨论：下面两组数，你认为下面第（）组数更方
3、便比较大小。第①组：22%、30%、9%、57.2%第②组：、、、人教版《义务教育教科书•数学》六年级上册A款B款C款如果要选择含棉量比较高的衣服，你会选（）款的那件。A生活应用人教版《义务教育教科书•数学》六年级上册研学检测人教版《义务教育教科书•数学》六年级上册研学检测
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