人教版数学 六年级上册 分数连乘应用题.ppt

《人教版数学 六年级上册 分数连乘应用题.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、分数乘法例8连续求一个数的几分之几是多少考考你解答分数应用题的关键是什么?生物组的人数是美术组的　　。13鸡的只数是鸭的,鹅的只数是鸡的。４９３５你会判断单位“１”吗？（1）白羊的只数相当于黑羊的。×=（2）梨的筐数是苹果筐数的。×=（3）一根绳子，剪去了。×=（4）实际用电量比原计划节约。×=7232325252727232324343实际比计划节约的用电量苹果的筐数绳子的全长梨的筐数剪去的长度原计划的用电量黑羊的只数白羊的只数先找出单位“1”的量，再把数量关系式补充完整：2.看图列算式。160m?m（1）300吨?吨（2）1.从题目中你知道了什么？整个大棚的面积是。萝卜地的面

2、积占整个大棚面积的。红萝卜地的面积占萝卜地面积的。要求的是的面积。一、引入情境，探究新知（一）阅读与理解问题：教学例8红萝卜地有多少平方米？一、引入情境，探究新知（一）阅读与理解2.怎样理解“其中的一半种各种萝卜”？教学例8红萝卜地有多少平方米？3.怎样理解“红萝卜地的面积占整块萝卜地的”？41一、引入情境，探究新知（二）分析与解答4.你能用示意图表示出题目的意思吗？5.请你解答这道题。研讨问题：请你结合图说说你是怎样想的。（先求出萝卜地的面积，再求出红萝卜地的面积。）研讨问题：请你结合图说说你是怎样想的。（先求出红萝卜地占大棚面积的几分之几，再求出红萝卜地的面积。）用综合算式表

3、示：1:21480×＝240（平方米）41240×＝60（平方米）2：×4121＝8181480×＝60（平方米）一、引入情境，探究新知（三）回顾与反思刚才用两种方法求出了红萝卜的面积，那么对不对呢？都可以怎样检查？研讨问题：请你结合图说说你检验的思路。（红萝卜的面积乘4表示萝卜地的面积，再乘2就是大棚的面积）研讨问题：请你结合图说说你检验的思路。（把大棚面积平均分成8份，红萝卜地1份，用1份的面积乘8就是大棚的面积。）1：60×4×2＝480（）2：60×（4×2）＝480（）小明储蓄的钱小明储蓄的钱小刚储蓄的钱小刚储蓄的钱小刚储蓄的钱小红储蓄的钱二、巩固练习，提升认识1：2：

4、“1”想成为科学家的人数是想当老师人数的4331想成为老师多少名同学想成为科学家？36人36××＝9（人）31434136×（×）＝36×3143＝9（人）抓住分率句，找准单位“１”。画图来分析，列式不必急。三、巩固练习，强化认识1.人体血液在动脉中的流动速度是50厘米/秒，在静脉中的流动速度是动脉中的，在毛细血管中的流动速度只有静脉中的。血液在毛细血管中每秒流动多少厘米？50××=（厘米）50×=（厘米）答：血液在毛细血管中每秒流动厘米。三、巩固练习，强化认识40××=20（年）答：海豹的寿命大约是20年。40×=20（年）2.海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海象的，海豹的

5、寿命是海狮的。海豹的寿命大约是多少年？三、巩固练习，强化认识3.芍药的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的，水仙的花期是玫瑰的。水仙的花期是多少天？32××=15（天）32×=15（天）答：水仙的花期是15天。三、布置作业作业：第16页练习三，第1题、第2题、第4题、第5题。