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时间：2020-03-08
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1、赵桅小学邹玲比比谁的面积大无法比较封闭图形什么是面积？（物体的表面）或（封闭图形）的大小就是它们的面积。下面哪个图形的面积大？小大观察法重叠法小大下面哪个图形的面积大？观察法：无法比较。重叠法：无法比较。拼摆法：小组合作操作要求：1、各组用老师提供的学具（一组用圆片、一组用小长方形、其余4组用小正方形）在两个图形上拼摆。2、拼摆好后数一数各用了多少个？仔细观察你发现了什么？遇到困难可在小组内讨论交流。（一）用圆片拼摆有缝隙，不准确。（二）小长方形长和宽不同，拼摆有时不方便。大小（三）比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。而用正方形表示面
2、积单位最合适。(15格)(14格)1.我们常用的面积单位有哪些？2.这些面积单位的大小是怎样确定的呢？3.将自学到的以上知识用横线划下来。自学要求：1平方厘米边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。1平方分米边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。1平方米边长是1米的正方形，面积是1平方米。常用的面积单位有：平方厘米平方分米平方米总结：一.连一连：下面物体的面积和谁最接近。讲桌桌面面积1分硬币的面积手掌的面积1平方厘米1平方米1平方分米二、判断。（1）小明的身高是138平方厘米。（）（2）边长是1米的正方形，面积是1米。（）（3）教室门高约2米。（
3、）××√三、比较大小。甲乙甲的面积○乙的面积甲的周长○乙的周长＞=谢谢！
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