上海嘉定耿靓靓任务表单:个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势学习能力较强,学习愿望比较强烈。有一定的研究能力,课堂教学效果明显。一线教师,又是班主任,繁重的班务事务会阻碍发展,会分散很多的精力。所以使得有些学习不能深入,流于表面。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)现在是骨干教师,发展空间较大,校方领导支持,搞科研有前景。如今的学生个性化太明显,很多传统的教学已经明显不适用了。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)自身素养较好,积极学习,努力进取,区级层面骨干教师,带教青年教师,科研有指导能力,只要付出足够的时间,用来

2、学习,相信教学会有很大的改变。不足之处就是关在学校里,关在教室里的时间太多了,很少有机会走出去看看,听听,学学,所以目前所用的都是靠经验。E——抓(机遇)D——御(威胁)如今在国培计划中,全国的优秀小学语文老师都集中在此,有不懂就有专家及时解答,是个很好的学习机会。威胁较少。

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