苏教版二下《古诗两首》.ppt

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1、1古诗两首二年级下册第二单元（苏教版）ɡǔshīliǎnɡshǒu春晓孟浩然春天的早晨孟浩然是唐代的一位大诗人。【教学目标】1、认识本诗中的生字。2、正确流利地朗读古诗。3、学习古诗《春晓》，感知意境，练习背诵。春晓晓xiǎo（通晓、破晓、知晓）左右结构日+尧=晓眠mián（冬眠、入眠、睡眠）左右结构目+民=眠晓眠听古诗朗读，要求：1、借助拼音读古诗。2、想一想：春晓是什么意思?春眠/不觉晓，处处/闻啼鸟。夜来/风雨声，花落/知多少。让我们一起来读一读吧！春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。晓：早晨，天刚刚亮。啼：鸣叫。春天的睡眠格外香甜，在不知不觉中已经天亮了。醒来时只听到外边一片清脆的鸟叫声

2、。夜来风雨声，花落知多少。想起夜里曾听到刮风下雨的声音，不知花儿被吹打得落下了多少。a.诗人听到了什么?哪个字与“听”的意义一样?b.诗人看到了什么?想到了什么？“闻”在这里表示，听一听，而不是闻一闻。诗人看到了地上飘落的花瓣，仿佛看到昨夜的春风和春雨来到窗前。你会吗？想一想下面词语的意思：春晓：。晓：。不觉晓：。闻啼鸟：。眠：。闻：。夜来：。春天的早晨天亮不知不觉地天亮了听见鸟叫睡觉听见昨夜译文春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声；在春风春雨中，花儿不知吹落了多少？不觉晓：反映睡得香，人感到满足。处处闻啼鸟：反映春天生机勃发的景象

3、。花落知多少：反映春光不能常驻，应该加倍珍惜的心情。春天美吗？你能感受到诗人为什么喜欢春天吗？春眠/不觉晓，处处/闻啼鸟。夜来/风雨声，花落/知多少。让我们一起来读一读吧！春晓《春晓》春眠∕不∕觉晓，处处∕闻∕啼鸟。夜来∕风雨∕声，花落∕知∕多少。孟浩然赏析这首诗写的是春日早晨的景色。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”二句是说：春天夜短，睡着后不知不觉中天已亮了，到处是鸟雀的鸣叫声。这两句诗抓住春晨到处鸟鸣的声音特点，渲染出一种春意醉人的意境，烘托了春晨中一片盎然的生机。自读感悟，说说读懂了什么？诗人在本诗中表达情真意切的（）之情。爱春素质知识：孟浩然是（）代诗人。他写的（）很有名，有《孟浩然集》

4、，与王维齐名，称为“王孟”。唐田园诗作业：背诵并默写这首古诗。