《体育与健康》教学内容安排表.doc

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1、《体育与健康》水平一下学期教学内容安排表类别项目课时队列队形原地踏步走、齐步走、各种队形的变换等4基本体操复习广播操4新授轻器械操4不同开始姿势的前滚翻1连续前滚翻3走、跑交替130米快速跑3田径2分钟定时跑1持轻物掷准1持轻物投过2—3米高的横绳2助跑几步屈腿跳过30—40厘米高的横绳3跳单绳、跳长绳3球类篮球:原地运球、传球4武术基本组合动作2游戏课游戏3室内课体育常识3合计课时4285水平一下学期体育课教案第1课教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散、原地间转法等。2、游戏：快速反应教学目标1、通过本次课的学习使学生基

2、本掌握整队的方法和要领2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：听数转体2、简单热身操。（1）伸展运动（2）上蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）跳跃运动（6）全身运动组织：四列横队××××××××××××××××××××◎要求：集合快、静、齐组织：如图××××××××××××××××××××◎教法：1、教师带领学生一起做游戏

3、。2、教师做热身操的讲解和示范。师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中3785结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散、原地间转法等。重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。二、游戏：快速反应规则：1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准推人、拉人、冲撞他人。组织：(如图)××××××××××××××××××××◎教法：1、教师示范，讲解动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认

4、真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：(如图)××××××××××××××××××××◎教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25’结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5’教学器材体操凳2条预计练习密度教学提示教学反思85水平一下学期体育课教案第2课教材1、队列：原地踏步走与立定2、游戏：换物接力教学目标1、通过本次课的学习，培养学生正确的摆臂的动作。2、提高动作的协调性和

5、动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和上肢力量。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列练习稍息立正2、准备活动：拍手操（1）伸展运动（2）上蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）全身运动（7）跳跃运动组织队形：××××××××××××××××××××◎要求：精神饱满，动作整齐组织：如图××××××××××××××××××××◎教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做热身操的讲解和示范。3

6、、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中3785结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、队列队形原地踏步走与立定口令：原地踏步―走！ 一二一  立―定！动作要领：听到动令“走”时，先抬左脚摆右臂，两脚在原地上上起落(抬起时，脚尖自然上垂，离地面约15厘米；落上时，前脚掌先着地)，上体保持立正，两臂按起步或跑步摆臂的要领摆动。听到立定口令后继续踏二步停上。二、游戏：（换物接力）规则：1、交换物品必须放好才能起跑。2、听到发领后或击掌后才能起跑。组织：(如图)××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○△教法

7、：1、教师讲解，示范原地踏步走的动作方法和动作要领。2、请第一列的同学试做，其余同学观看。3、让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题。4、根据第一列的同学练习的情况，教师再次提出要求。5、全体同学根据老师的口令，集体进行队列练习。6、要求做到迅速，动作正确。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：四列横队××××××××××××××××××××◎教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25’结束部分1、整队3、小结2、放松

8、4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5’教学器材四个小桶20个口袋预计练习密度教学提示教学反思85水平一下学期体育课教案第3课教材1、队列队形：齐步走---立定2、游戏：蹦蹦跳跳教学目标1、通过本次课的学习使学生基本掌握齐步走与立定的方法和要领2、培养学生身