课题2分子和原子2.ppt

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1、课题2:分子和原子水到哪里去了？情景感知情景感知当人漫步在花园里，为什么能闻到在沁人肺腑的花香呢？水是由水分子构成氧气是由氧分子构成氢气是由氢分子构成酒精是由酒精分子构成品红是由品红分子构成知识连接活动与探究1、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入５－６滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。2、取少量上述酚酞溶液置于试管中，向其中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。3、取一个小烧杯Ｃ，加入约５mL浓氨水．再将实验2中烧杯内的酚酞溶液分别倒入Ａ、Ｂ两个小烧杯中，用一个大烧杯罩住Ａ﹑C两个小烧杯，烧杯Ｂ置于大烧杯杯外(如图所示)观察

2、几分钟，有什么现象发生？这一现象说明了什么？活动与探究活动与探究4、分别向盛有等量冷水和热水的两个小烧杯中同时加入少量品红静置,观察发生的现象。5、取气密性良好的两支大小相同的医用注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入.活动与探究快乐套餐练一练，你会了吗B1、“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是（　）A、分子很小B、分子在不断地运动C、分子之间有间隔D、分子是可分的快乐套餐试一试，走进生活2、用分子的观点解释

3、下列现象：(1)、经过花园会闻到花香；(2)、50ML水与50ML酒精混合体积小100ML；。快乐套餐试一试，经历这些活动3、下瓶装的是空气,上瓶装的是不与空气发生反应的某红棕色气体。当抽走玻璃片后,观察现象。当上下两瓶气体颜色一样时分子还在运动吗?想一想下瓶气体逐渐变成红棕色,最终两瓶气体颜色一样分子在不断的运动现象水的蒸发水分解:化学变化水蒸发:物理变化水分子本身没有变水的化学性质也没有变水分子发生了分裂产生了新的分子(氢分子、氧分子)新的分子(氢分子、氧分子)不再保持水的化学性质快乐套餐试一试，走进生活4、用分子的观点解释

4、下列现象：(1)、液氢和氢气都能燃烧;(2)、俗话说“酒香不怕巷子深”.5﹑下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是()快乐套餐练一练，你会了吗B快乐套餐议一议，你知道吗6、已知“○”、“●”表示不同元素的原子,如图所表示的气体物质中:①属于混合物的是______________________②属于化合物的是______________________ABCDBCD评价总结通过这节课的学习你有哪些收获呢？你呢？快乐套餐试一试，经历这些活动7、下图是从空气中分离氧气的示意图。请判断该变化是__________变化.并用分子的

5、观点简要解释表示氧气分子表示氮气分子氮气、氧气分离空气液态空气加压降温升温物理快乐套餐读一读，你有哪些收获？8、“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想和方法。试根据以下材料，结合你学过的知识，简要回答问题：材料一：一滴水里约有15万亿亿个水分子；材料二：大多数物体都有热胀冷缩的现象。（1）材料一说明____________________。（2）材料二说明____________________。（3）请谈谈你对“分子是保持物质的化学性质的最小粒子”这句话的认识看清要求精心操作仔细观察合理解释分子存在特性概念实验