《小数除法》 整理和复习.ppt

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1、《小数除法》复习课人教版小学数学五年级上册第三单元汕头市华坞路小学小学管金豹小数除法单元知识结构：一个数除以小数一个数除以小数被除数的小数位数比除数少小数除法小数除以整数整数部分够商1，能除尽整数部分不够商1，能除尽有限小数循环小数（认识循环小数）不循环小数小数分类无限小数求商的近似值四舍五入法（按要求）收尾法（进一法）去尾法用计算器探索规律:用计算器探索规律，并用规律来计算解决问题用连除的方法解决实际问题“进一法”和“去尾法”在实际问题中的应用据实际情况小数除以整数例：5.07÷6）5.0760.848

2、274243=0.845小数除以整数的计算方法：（1）按整数除法的方法去除（2）商的小数点要和被除数的小数点对齐（3）整数部分不够除，商0，点上小数点继续除（4）如果有余数,要添0再除05300）2415.115906900判断，如果不对，错在哪里？0添0点上小数点）1.26180.71.260哪一位不够除对应除的那一位上商0再除07除数是小数例：12.6÷0.28）14.416例：0.144÷0.16）126028（1）怎样写竖式把除数变成整数,被除数和除数同时扩大相同的倍数除数是小数的计算方法：（2）

3、按整数除法的方法去除（3）商的小数点要和被除数的小数点对齐（4）整数部分不够除，商0，点上小数点（5）如果有余数，要添0再除（1）用商不变定律,同扩被除数位数不够,用0补足）1441.8.14480判断，如果不对，错在哪里？写竖式，除数和被除数同时扩大10倍.0（1）一个数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字重复出现，这样的小数叫循环小数。()（2）8.3232是循环小数。()(3)循环小数是无限小数，无限小数也是循环小数。()(4)0.54848保留两位小数是0.54()(5)8.73737373

4、的循环节是73()（6）9.219219……，循环节是921。（）这些说法对吗？为什么？××××××比较下面两个数的大小：4.554.51.621.62222.352.531.121.12＜＜＜＞当两个循环小数不能直接比出大小的时候，可以先把循环小数写成一般形式后再比。小结:这节课我们学到了什么知识？