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时间：2020-03-08
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1、如何培养初中生“语文自主学习习惯”当前学生学习语文存在的问题：学习没有目标学习计划不能完成学习方法不恰当，不会调整不会自我鼓励学习的动机不对对语文课的学习兴趣不浓习惯自主学习在长时期里逐渐养成的，一时不容易改变的行为、做法或社会风尚。在内在动机的自我激励下，自己确定学习目标，制订学习计划，能够对学习进展、学习方法做出自我监控、自我反馈和自我调节，对学习结果能够进行自我检查、自我总结、自我评价和自我补救的学习过程。自主学习习惯如何培养初中生“语文自主学习习惯”一、激活主体意识，开发自主潜能二、课堂教学自主参与、合作探讨三、拓展学习空间，开阔视野四、调动学生主观能动性,创新写作五
2、、创造成功机会，激励学习信心一、激活主体意识，开发自主潜能充分发掘素材，激发学习兴趣。建立良好师生关系，营造和谐学习氛围培养学生问题意识激活内驱力二、课堂教学自主参与、合作探讨强调学生参与教学过程三步走：课前勤、课后“懒”、课后细课前三备：备教材、备教法、备学生学会自主学习三、拓展学习空间，开阔视野1、指导精选读物2、强调边读边思3、落实读写结合强化学习习惯阅读课主要环节：4、开展阅读交流四、创新写作，自改互评记载本评改方式：自改、互评巩固学习习惯五、创造成功机会，激励学习信心内化：指个体将主体的动作与环境作用及其关系抽象概括到主体已有的心理结构中，转化为内在的心智活动，并成
3、为稳定个性特征的过程。内化学习习惯谢谢大家！
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