七年级上 《单细胞生物》.ppt

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1、生物七年级上册第二单元第二章第四节单细胞生物2015年11月24日安县花荄镇中袁红植物的结构层次细胞—组织—器官—植物体动物的结构层次细胞—组织—器官—系统—动物体知识回顾：第四节单细胞生物1.能说出单细胞生物怎样独立完成生命活动2.认识单细胞生物基本结构3.能举例说出单细胞生物与人类的关系学习目标：眼虫变形虫草履虫动物植物常见的单细胞生物真菌酵母菌大肠杆菌细菌1、单细胞生物的概念2、单细胞生物的生活环境有机质丰富流水缓慢的淡水草履虫的生活环境——淡水实验——观察草履虫实验目的：观察草履虫的外形和运动。思考：1、从

2、培养液的哪里取草履虫？为什么要从这里取？2、为了防止草履虫运动过快，应在培养液的液滴上放几丝什么？其作用是什么？3、草履虫的形状像什么？怎样运动？表层草履虫的生活需要氧气棉花纤维限制草履虫的运动倒置的草鞋纤毛的摆动旋转前进前后3.观察草履虫的内部结构。分小组活动:讨论：草履虫有哪些结构？功能怎样？125463表膜伸缩泡食物泡细胞质纤毛口沟呼吸排出残渣消化食物运动内有遗传物质摄食的部位—————胞肛9细胞核78收集管收集和排出废物草履虫的结构和功能思考：草履虫的生殖方式分裂生殖草履虫应激性反应拓展提高甲（）乙（）食盐

3、肉汁结论：草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激。单细胞生物虽然仅由一个细胞构成，但是也能独立地完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动。总结：(1)纤毛A.含有遗传物质(2)表膜B.消化食物和吸收营养(3)食物泡C.运动(4)伸缩泡D.分裂生殖(5)细胞核E.呼吸和排泄(6)生殖方式F.排泄废物和多余的水考考你：1、有利（1）鱼类的天然饵料四.单细胞生物与人类的关系（2）净化污水2、有害（1）致病（2）形成赤潮课堂小结本节课你学到了什么，收获是什么？BD1.下列生物不是由一个细胞构成的是（）A

4、.衣藻B.草履虫C.变形虫D.黑藻2.在观察草履虫时，为了限制草履虫的运动速度，应在载玻片的培养液上（）A.滴加肉汁B.放少量棉花纤维C.加少量食盐D.把水吸干过关练习：3.食物进入草履虫体内消化及排出的途径是（）A.口沟食物泡胞肛B.细胞质表膜胞肛C.收集管伸缩泡表膜D.收集管伸缩泡胞肛A4、草履虫体内多余的水分排出体外的途径是：()A、食物泡B、伸缩泡C、胞肛D、口沟B5.右图为草履虫结构图，据图回答：（1）草履虫的体形像一个倒转的草鞋，其“鞋跟”端为草履虫的______端。（2）草履虫的运动，主要是依靠[]_

5、_____的摆动。（3）消化食物的结构是[]_______。（4）不能消化的食物残渣，会由[]______排出体外。（5）草履虫的呼吸作用是通过[]______进行的。（6）图中的[3]和[4]是________。前6纤毛9食物泡10胞肛7表膜细胞核1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。(1)草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。()(2)多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大。()教材69页练习××4.小熊认为眼虫是植物，而萌萌认为眼虫是动物，你认为他俩判断的依据是什么？查找资料弄清

6、眼虫在生物学上的分类地位。小熊认为眼虫是植物，判断依据是眼虫的结构中有叶绿体；萌萌认为眼虫是动物的原因是眼虫有眼点、鞭毛能运动。其实眼虫是眼虫属生物的统称，在植物学中称为裸藻，在动物学中属于原生动物。因此说眼虫是一类介于动物和植物之间的单细胞真核生物。谢谢光临，再见！