英语人教版七年级上册Unit 1 My name’s Gina..ppt

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1、《Unit1Myname’sGinaSectionA》说课陈邻子丹阳中学说教材说学生说学习方法说组织方式说活动流程说活动成果说设计构思说评价策略一、说教材1.教材的位：本课以SectionA新授课为主，结合复习预备级三个单元的主要内容。本课主要教授如何自我介绍和中英文的姓名，及特殊疑问句和中文的表达差异，2.学习目标：1.词汇：name,clock,am,nice,meet,what,hello，your,you,my,your,his,her2.句型：—What’syour/his/hername?—My/his/hernameis…—Hello!I’mMary.=Mynameis

2、Mary.—Hi,Mary!I’mJenny.Nicetomeetyou.说教材说学生说学习方法说组织方式说活动流程说活动成果说设计构思说评价策略二、说学生学生对中英文在打招呼，名字，特殊疑问句人称代词的表达差异较为陌生，主观上较难转变，需要一段时间慢慢适应。说教材说学生说学习方法说组织方式说活动流程说活动成果说设计构思说评价策略三、说学生的学习方法：主要通过游戏扮演角色，分组竞赛，合作讨论等活动说教材说学生说学习方法说组织方式说活动流程说活动成果说设计构思说评价策略四、说实现学生活动的组织方式根据新课标倡导的感知———体验————实践———参与———合作以及形成性评价来组织分组竞赛

3、，合作讨论等活动，说教材说学生说学习方法说组织方式说活动流程说活动成果说设计构思说评价策略五、说学生的活动流程1.以歌唱形式复习预备级单元。2.以听说进入新课。3.以对话接龙，小组讨论，角色扮演等活动练习巩固。4.通过老师的提示和引导，学生的归纳总结本课主要内容。说教材说学生说学习方法说组织方式说活动流程说活动成果说设计构思说评价策略六、说学生的活动以听说进入新课以旧代谢。通过对话接龙，小组讨论，角色扮演等活动练习巩固本课的词汇句型。.通过老师的提示和引导，让学生的归纳总结本课主要内容。说教材说学生说学习方法说组织方式说活动流程说活动成果说设计构思说评价策略七、说设计构思学习目标：掌

4、握新单词和询问姓名的句型。教学重难点：1.注意中英文姓名的差别。2.克服害羞不敢开口讲英语的心理。英文人名的发音和特殊疑问句是学生的弱项。学生能意识到中英文名字和打招呼交际中存在文化差异，但是不敢大胆的介绍自己，对英文名字的发音感到拗口，容易忘记。课堂上通过游戏对话接龙，小组讨论，角色扮演等活动练习巩固本课的词汇句型。鼓励学生自我介绍和注意问好的礼仪礼貌。说教材说学生说学习方法说组织方式说活动流程说活动成果说设计构思说评价策略八、说评价策略教师、学生个人和小组使用量表评价方法以打分、评语、鼓励、手势等评价反馈方式结合学生活动过程穿插进行。对学生参与活动的积极性准确性进行评价：认真聆听

5、，书写准确，跟读大声，礼貌文明，使用规范语言