生物人教版七年级上册生物的特征.ppt.ppt

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1、第一章认识生物第一节　生物的特征学习目标1、通过观察，归纳出生物的共同特征，并举例说明2、根据生物的基本特征区别生物和非生物正在推小车的机器人机器人是生物吗？为什么？钟乳石能从小长大，它是生物吗？生石花的肉质叶看起来像石头,为什么说它是生物?什么是生物?图片中你是如何区分生物和非生物的？区别的依据是什么？（即生物有什么特征？）生物世界丰富多彩植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的营养物质，如葡萄糖、淀粉等有机物。动物不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。猎豹常常把自己获的食物“藏放”在

2、树上，以免被别的食肉动物所食。1、生物的生活需要营养绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。2、生物能进行呼吸植物的呼吸作用鲸呼吸产生喷雾动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。3、生物能排出身体内产生的废物人出汗植物落叶狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。421河鲀平静时受惊吓后4、生物能对外界刺激作出反应(应激性)一些生物体能够由小长大。蘑菇属于真菌，它能从小长大许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。破壳而出的小鸡动

3、物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖下一代。5、生物能生长和繁殖小鸡破壳而出种子的萌发母猪在哺乳猪崽狗狗一家小猫一家同一株桃树上的花6、生物都有遗传和变异的特性狗狗一家同一株桃树上的花想想生物还有哪些其他的特征呢？7、除病毒外，生物都是由细胞构成的生物的共同特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能进行呼吸；3、生物能排出身体内产生的废物；4、生物能对外界刺激作出反应；5、生物能生长和繁殖；6、生物都有遗传和变异的特性；7、除病毒外，生物都是由细胞构成的。。小鸟的特点生物的特征吃谷粒要呼吸拉鸟

4、粪受到惊吓会飞走会生蛋孵小鸟会死去生物都有寿命生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长繁殖举例子讨论：机器人是生物还是非生物？钟乳石呢？它们不具有营养，呼吸，排废物等特征生石花的肉质叶看起来像石头,为什么说它是生物?生石花虽然外观酷似卵石，但和其他植物一样具有叶绿素、具有气孔、具有根系，一样要吸收水分和养分、要进行周围环境气体交换、要进行光合作用、要生长开花结籽。技能训练通过观察找出相同点和不同点（P7）比较马和驴在外形上的不同之处，马和牛在外形上的相同之处马和驴：马的耳朵小，驴的耳朵大

5、；马的鬃毛长，驴的鬃毛短；马的体毛长，驴的体毛短马和牛：体表都有被毛；都有尾巴；有四肢等观察：指研究者依据一定的目的、计划，靠自己感官和辅助工具去观察被研究对象，从而获得资料的方法类型：直接观察（肉眼观察）间接观察（借助放大镜、显微镜、望远镜等）要求：1、要有明确的目的；2、观察要全面、细致和实事求是；3、及时记录；4、有计划、有耐心地进行长时间的观察；5、观察是要积极思考，多疑多问；6、与别人交流看法，进行讨论课堂练习1、下列各项属于生物的是（）A、海葵B、恐龙蛋化石C、电动狗D、珊瑚的骨骼2、下列各项中属于非生物的是（）A、引起人感冒

6、的病毒B、会弹钢琴的机器人C、生长在橘子皮上的青霉D、休眠的青蛙3、从结构上说，除（）以外，生物体都是由（）构成的AB病毒细胞4、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征·······（）A需要营养B进行呼吸C对外界刺激作出反应D生长和繁殖5、下列不属于生命现象的是（　　）A、母鸡下蛋　B、火山爆发时岩浆喷出C、大汗淋漓　D、馒头上长“白毛”6、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出现是由于（）A：应激性B：多样性C：变异性D：遗传性CBD7、“春种一粒粟，秋收万颗子”该诗描绘的生物特征是（）A、生物能

7、由小长大B、生物需要营养C、能繁殖后代D、能适应环境C8、下列不属于遗传现象是（）A、一娘生九子，九子都像娘B、种瓜得瓜，种豆得豆C、将门出将子D、老虎生儿会打洞C9、生物体排出体内产生的废物的生理过程包括（）(1)植物落叶、(2)呼出气体(3)、排尿(4)、排汗(5)、排除食物残渣A、(1)(2)(3)(4)B、(1)(2)(3)(4)(5)C、(1)(2)(4)(5)D、(2)(3)(4)A1.珊瑚是生物吗?请说明理由。2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么?珊瑚珊瑚虫1、答：珊瑚不是生物，因为它是由死去的珊瑚虫分泌的外壳堆积而

8、成的，不具有生物的特征；珊瑚虫才是生物。2、答：因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。