生物人教版八年级上册鱼.1.4《鱼》ppt课件.ppt

《生物人教版八年级上册鱼.1.4《鱼》ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、鱼形态各异的鱼鱼类中华鲟鲢鱼镛鱼青鱼草鱼淡水鱼类淡水鱼类生活在江河湖泊中，常见的有青鱼，草鱼，鲢鱼，鳙鱼及鲤鱼和鲫鱼等。四大家鱼青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼海洋鱼类银鲳鲨鱼带鱼黉海洋鱼类生活在海洋中，常见的有带鱼，大黄鱼，小黄鱼，鲳鱼，鲆鱼，鳕鱼，鲑鱼等。头躯干尾鳃盖鲫鱼的身体结构↗口↗眼↓侧线↓一、鲫鱼的生活习性生活在淡水中，食水生动植物，适应性强，最适宜水温是15－30℃。鱼类１、体色特征二、鲫鱼的外部形态观察与思考：观察鲫鱼的体色，比较背部和腹部的颜色有什么不同？想一想，这种体色与水生环境有什么关系？总结：背部

2、深灰黑色，腹部白色，这种体色与水中生活相适应，是一种保护色。总结：身体呈梭形，可减少游泳时的阻力，适应水中生活。２、体形特征观察与思考：观察鲫鱼的身体分部，区分头部、躯干部和尾部的界限；观察鲫鱼的身体呈什么形态？想一想，这种体形与水中游泳有什么关系？３、体表特征１、观察鳞片的分布，用镊子取一片鳞片，用手掐一掐，感觉如何？想一想，鳞片有什么作用？２、用手摸摸鲫鱼的体表，细心体会一下，感觉如何？想一想，这与水中游泳有什么关系？总结：鳞片坚韧，有保护作用；体表粘滑，可减少游泳阻力。头躯干尾鳃盖鲫鱼的身体结构↗口

3、↗眼↓侧线↓阅读教材，完成下列各题1。鲫鱼身体呈形，体表长有。其外面有，可以减少游动的阻力。2。鱼的侧线是一种感觉器官能够测定，感知和。3。鲫鱼的运动器官是，包括，，，，。4。和有保持平衡的作用，能保持鱼体前进的方向，鲫鱼主要靠和的左右摆动而产生前进的动力。梭鳞片黏液方位水温水流鳍胸鳍腹鳍背鳍臀鳍尾鳍胸鳍尾鳍尾部躯干部腹鳍（内部密布毛细血管）(阻挡污物)(支撑)(气体交换)5鱼的呼吸观察鲫鱼呼吸时口于鳃的变化，思考鱼是如何完成呼吸的？鳃是鱼的器官，由，和组成鱼是如何呼吸的？当水由口流入经过鳃丝是，溶解在水

4、中的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里；而血液中的二氧化碳，则渗出毛细血管，排到水中，随着水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。呼吸鳃丝鳃弓鳃耙鳃弓-------鳃耙---------结合图形和教材解决以下问题鲫鱼适于水中生活的外部形态特点1、体色：背面深灰黑色，腹面白色，不易被敌害发现；2、体型：身体侧扁、梭形，能减少游泳时的阻力；3、体表:被覆鳞片，有粘液，能减少游泳时水的摩擦；4、感觉器官：有侧线，能感知水流、测定方向；5、运动器官：有鳍，是适于水中游泳的运动器官。6、呼吸器官：用鰓呼吸7、鳔能调节身体的比重鱼类的主

5、要特征鱼类终生生活在水中，体表大多覆盖鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。鱼与人类生活的关系1、养殖业和捕捞业。2、食用。3、融入人类文化。4、长期的过度捕捞和水污染使鱼类生存面临威胁，应合理利用和保护。再见!