生物人教版八年级上册动物的先天性行为和学习性行为.ppt

《生物人教版八年级上册动物的先天性行为和学习性行为.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、城南中学段国安第三节先天性行为和学习性行为小故事：一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。想一想，议一议：1.小狗生下来就会吃饭、睡觉么？2.小狗生下来就会到指定地点去拉屎、拉尿么？4.这三种行为一样么？为什么?3.小狗生下来就会简单的加减法么？视频助学一、先天性行为动物生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的行为。概念:视频助学二、学习性行

2、为（后天性行为）不是动物生来具有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动。概念:先天性行为和学习性行为的特点及两者的关系行为类型特点两者关系学习性行为1.生来就会2.由遗传物质所控制1.后天学习获得2.不是由遗传物质控制学习性行为是在先天性行为的基础上形成的,为更好地适应不断变化的环境.先天性行为归纳:小游戏2人为一组,模仿动物的一种行为进行表演.猜一猜表演中的动物行为是什么?该行为属于哪种类型?要求:只能通过动作和模仿动物的声音来表演,不能说话.对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么

3、不同？讨论：动物的先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为。如初生的袋鼠发育很不完全，如果它不具备爬向母亲育儿袋的本能，就不可能生存下去；而学习行为则是动物不断适应多变的环境得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。资料1资料2:大山雀偷喝牛奶要研究一种动物的行为可以用的方法:1、观察法2、实验法实验:蚯蚓走迷宫在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误之后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室吗?蚯蚓的这种行为是属于先天性行为还

4、是学习性行为？蚯蚓走迷宫思考：不同的动物的学习能力有差别吗？为什么?不同动物的学习能力是有差别的,动物越低等,学习能力越差,动物越高等,动物的大脑相对而言越发达,越聪明,学习能力越强.阅读“狼孩故事”有一个小时候被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出来后，总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员努力教她学习说话，可她直到死前也没有学会说一句话。她也不喜欢吃熟的食物，仍爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有十多岁。从这个故事中，你对人类的学习行为有什么新的认识？环境对人类的学习行为有什么影响?狼孩故事1.你对人类的学习行为有什

5、么新的认识？人类的知识和才能并非天赋的、生来就有的，而是通过后天的学习不断获得。2.环境对人类的学习行为有什么影响?环境能够影响人,也能改变人,一个人生活在积极向上的环境中,就会变成优秀的人,生活在平庸消极的环境中,就会变成一个糟糕的人。共勉:让我们和勤奋的人在一起吧,不会懒惰;和积极的人在一起吧,不会消沉;与智者同行吧,会不同凡响;与高人为伍吧,能登上巅峰。①母鸡哺育小鸡雏先天性行为②蚯蚓走迷宫③螳螂捕蝉，黄雀在后④鹦鹉学舌学习性行为⑤黑猩猩取蚂蚁⑥蜜蜂采蜜⑦小狗算算术⑧海豚钻火圈⑨蜘蛛结网课后你能设计探究实验来研究动物的行为吗？1.确定探究对象及

6、行为。所选对象是已有生活经验的还是没有生活经验的？2.如何才能得到没有生活经验的实验对象？3.实验的变量是什么？如何才能控制到只有变量不同，其他的条件相同？提示:挑战!1.提出问题:菜青虫的取食行为是先天性行为吗？2、作出假设：菜青虫的取食行为是先天性行为。3、制订并实施计划:（1）寻找有菜青虫卵的叶片，将虫卵隔离饲养，孵化出幼虫。（2）用十字花科植物的叶片榨取汁液，并将汁液涂在一小块滤纸上(涂汁液前滤纸要染成与叶片相同的颜色)。（3）准备一大小与已涂汁液的滤纸相同的薄荷叶或芹菜叶（也可用空白滤纸），然后将两者放在同一直线上。（4）将幼虫饿饲一段时间

7、后，放于与已涂汁液的滤纸、叶片距离相等的地方。（5）注意观察记录，看幼虫会爬向哪一端取食。探究方案示例:菜青虫的取食行为的探究THEEND