二年级上册分单元复习2.ppt

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1、二年级上册单元复习第二单元一、会读词语。喂鸽子做航模一株踮脚疲倦委员愣住集体零食决定后悔计算机冒着展览馆紧张握手普及兴奋柏树纪念纺织优秀台湾颗粒二、字音区分1、翘舌音:株除室掌钟迟织胜容2、平舌音:算灿3、后鼻音:钢养航宁愣掌钟零怦纺胜容给多音字组词。兴xīng(兴奋兴中华)担dān(担心担负)Xìng(高兴)dàn(担子挑担)弹dàn(子弹弹珠)宁níng(安宁宁静)tán(弹琴弹钢琴)nìnɡ(宁可宁愿切qiē(切菜切断)背bēi(背书包背着qiè(亲切一切)bèi(背包背书)五、照样子写句子。

2、(1)小军是我的好朋友。(我的好朋友)是(小军)。(2)今天的值日生是他。(他)是(今天的值日生)。(3)刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。六、造句亲切地:老师亲切地说:“你今天的表现真好!”兴奋地:我兴奋地走在回家的路上。仔细地:我仔细地检查试卷。/我仔细地观察小动物。顺利地:我顺利地做完了所有的作业。第三单元一、会读词语。涌现海岛隔开海峡大陆献给奏乐瓦片宽阔石碑似的拼图图案名胜古迹大厦喜讯聚集锣鼓击掌千克省城商店橱窗铺着地毯银色打仗进退危险买卖复杂简单二、字音区分1、翘舌音:神州川帜庄周似厦传

3、省指仗2、平舌音:族祖奏泽杂3、后鼻音:涌庆庄拥扬省讲仗三、听写。夕阳 与其 山川 神州 讲台 争取 民族 亿万 洁白 欢庆祖国 旗帜 乐曲 中央 城市 路旁 花坛 图案申请 布匹互相 北京 泪水 海洋 拥抱 飘扬 拍打 手指 接着 惊奇故事 时候 风景优美 绿树成阴四、多音字组词。发fā(发生发现)曲qū(弯曲曲折)fà(头发)qǔ(曲子乐曲)似shì(似的)相xiāng(相互相同)sì(相似)xiànɡ(照相相片)铺pū(铺床铺着)pù(店铺铺子)五、写出意思相反的词。买-(卖) 退-(进) 快

4、-(慢)反-(正) 危险-(安全)复杂-(简单)美-(丑)贫-(富)冷-(暖) 恨-(爱)虚假-(真诚)冷漠-(热忱)六、照样子,写句子。花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。北京真美啊!我多想去看看。这里的风景真美丽啊!我多想把它画下来。第四单元一、会读词语。相得益彰管中窥豹一叶障目不见泰山水到渠成葫芦藤盯着邻居枣树深浅光秃秃忍受好呗虽然抽水继续行驶无影无踪责怪酸甜葡萄迫不及待生硬泡茶吃饱长袍鞭炮二、  字音区分。1、翘舌音:彰障忍乘抽驶示筝伤串茶2、平舌音:踪枣虽思责酸3、后鼻音:功藤乘筝硬三、  听写

5、。寸有所长 取长补短 拔苗助长 徒劳无功 无边无际 自言自语一串串落后 相信 井沿 抬头 青蛙 错过 回答 还有 每次治病 一棵 牵挂 好哇 奇怪 快慢 怎么 意思穿衣服弯曲对比 浅海 漂浮 好啊 纤夫 表示 口号 汗水 伤心 呼吸极点 兔子 告诉 狐狸 猴子 颗粒四、多音字组词。转zhuǎn(转弯转身)zhàn(转动转圈)还hái(还有还好)huán(还给送还还书)五、看标点符号写句子。(1)叶子上的虫还用治?(叶子上的虫不用治)。(2)有几个虫子怕什么!(有几个虫子不可怕)。(3)自己的事情还要

6、妈妈去做?(自己的事情不要妈妈去做)。六、填上合适的词语。(1)小猴子爬上葡萄架。小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。(2)我走在回家的路上。我(高高兴兴)地走在回家的路上。七、加标点符号。我做完作业了()今天的天气真好啊()你喜欢小白兔还是喜欢狐狸()爷爷买的枣儿真甜啊()第五单元一、会读词语。移动计谋火柴火焰搓绳板凳粗糙瞧一瞧留下惹人喜爱铅笔盒削笔皱眉头草莓争吵难受上任方式习惯眯眼睛郑重铁钉裙子裤子棉袄疼痛发疯二、字音区分1、翘舌音:柴折绳术桌注皱抓吵受之任式郑惹2、平舌音:搓刺糙扎3、后鼻音:绳凳

7、傍幸郑钉疼痛疯三、听写挑千斤 曲折 树根 单独 满足 容易 采用 背包木板椅子但是 傍晚 清晨 消除 由于 吞吞吐吐 美术 铅笔 课桌景色宜人 拿走 破坏 松树 扎风筝 抓住 祝福 句号 庆幸总之 命令 宣布 直线 当然 门第 现在 星期 轮流 走路四、多音字组词漂piāo(飘扬)piào(漂亮)教jiào(教学)(教室)jiāo(教书)吐tǔ(吞吞吐吐)(吐出)tù(吐口水)(吐痰)背bēi(背着)(背书包)bèi(背上)(背包)干ɡān(干净)ɡàn(干活)(干部)处chǔ(相处)(处理)chù

8、(到处)(处处)五、照样子填空例:闻了闻(听)了(听) (看)了(看) (瞧)了(瞧)例:一个比一个好一(棵)比一(棵壮)一(块)比一(块甜)一(只)比一(只大)例:神气极了(可爱)极了 (高兴)极了 (可怕)极了例:荡来荡去(跑)来(跑)去(飞)来(飞)去 (走)来(走)去例:立刻喊起来立刻(欢呼起来)立刻(叫起来)立刻(跑起来)例:你把绿铅笔借给我用一用行吗?我可以借你的尺子用一用吗?/你吃饭了吗?/你的作业写完了吗?例:现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。现在可以把

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