新版PEP四年级英语下册Unit2 A Let’s talk课件全面版.ppt

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1、2014年新版PEP小学英语四年级下册Unit2Whattimeisit?ALet’stalk11096411732512820151817Thisisa...clockLet’splayaGame!Whattimeisit?It's...o'clock.o’clock只能和整点时间连用,也可以省略,直接用it’s+钟点数表示。当是几点几分时,不能用表示。有时候o’clock可以省略。clocko’clock(…点钟)Whattimeisit?It’s____________.5:009:001:007:003:008:0011:009:302:207:106:30o’clo

2、ckLookandguess!Whattimeisit?It’stimefor…dinnerIt’s6o’clock.应该是____的时间。晚饭该吃饭了。Let’splayWhattimeisitthere?Howmanyclocksarethere?a.m.上午p.m.下午那儿几点了?1234BeijingLondonNewYorkSydneyGameoverisover:结束,表示放学、下课或者游戏结束的时候都可以用它。Classisover.游戏结束。下课。Schoolisover.放学了。It’stimeto_______.该_____了。gohome回家Timeto

3、gohome!kidsLet’sgototheplayground.Great.Cool.Goodidea.OK.场景1:John与吴一凡的对话Theyareplaying__________ontheplayground.basketballWhattimeisitnow(现在)?It’s________.5o’clock场景2:John与吴一凡在做什么?Whattimeisitnow?It’s6o’clock.It’stimetogohome.场景3:现在几点了?到……时间了?It’stimefor…John:Whattimeisit_____?Wu:It’s5o'clo

4、ck.Guard:Timeto______,kids.John:________________?Guard:It’s6:00.It’stimefor_______.John&Wu:Oh!Let’s______!John:Hi!Schoolis_____.Let’sgotothe___________.Wu:_____.overplaygroundOKnowWhattimeisitdinnergoLet’stalkgohomea.m(拉)午前;早上(antemeridiem)p.m下午(postmeridiem)知识详解英语时间通常用以下两种方法表达:1.直接表达法A.用基数

5、词+o’clock来表示整点,注意o’clock须用单数,可以省略。如:eighto’clock八点钟,ten(o’clock)十点钟B.用基数词按钟点+分钟的顺序直接写出时间。如:eleven-o-five十一点过五分,sixforty六点四十知识详解2.间接表达法A.如果分钟数少于30分钟,可用分钟+past+钟点表示,其中past是介词,意思是“过”。如:twentypastfour四点二十eightpastone一点八分B.如果分钟数多于30分钟,可用(60分钟-原分钟数)+to+(原钟点数+1)表示,其中to是介词,意思是“差”。如:8:35可表示为twenty-f

6、ivetonine差二十五分钟九点知识详解It’s_____p.m.inLondon.7:00p.m.下午Whattimeisit?It’s7o’clockintheafternoon.It’s_____a.m.inSydney.6:00a.m.上午NewYork(上午)It’s11:00____inNewYork.a.m.It’s4:00p.m.inBeijing.回家 去操场 放学了。gototheplaygroundgohomeSchoolisover.连词成句1.o’clockfiveIt’s(.)It’sfiveo’clock.2.isWhatittime(?)Wh

7、attimeisit?3.someHavechicken(.)Havesomechicken.4.classtimeIt’smusicfor(.)It’stimeformusicclass.Tochoosetimeistosavetime!——英国哲学家培根☆:一星级:听录音,仿读对话;☆☆:二星级:表演对话;☆☆☆:三星级:和你的朋友一起根据对话内容创编新对话。(你可以根据自己的实际情况任选一个做)HomeworkGoodbye只要我们坚持了,就没有克服不了的困难。或许,为了将来,为了自己的发展,我们

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