新沪科版九年级物理《17.2 电流的磁场》ppt课件.ppt

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1、第十七章从指南针到磁浮列车第二节电流的磁场复习：当把小磁针放在条形磁铁的周围时，观察到什么现象？其原因是什么？观察到小磁针发生偏转。因为磁体周围存在着磁场，小磁针受到磁场的磁力作用而发生偏转。小磁针只有放在磁铁周围才会受到磁力作用而发生偏转吗？也就是说，只有磁铁周围存在着磁场吗？其他物质能不能产生磁场呢？原因：问：一、磁与电的关系它们均用到了磁，可是这些磁都离不开电。磁与电有什么关系呢？奥斯特的故事奥斯特是丹麦物理学家。他发现了“电流的磁效应”。这一重大发现揭开了物理历史上的新纪元。为人类社会的发展做出了巨大的贡

2、献。二、奥斯特实验1.实验2.现象及结论表明：通电导体周围存在磁场接通电路，导线中有电流通过，小磁针发生偏转断开电路，导线中没有电流通过，小磁针不发生偏转三、通电螺线管的磁场实验通电螺线管磁极的判断伸开右手，拇指和四指在同一平面，拇指和四指垂直，握住螺线管，四指方向为电流方向，拇指所指那端为通电螺线管N极，IINS练习1.标出螺线管的N、S极NS2.标出螺线管中电流的方向。SNSN电源3.标出电源的正负极(图中小磁针静止)NS小结1．电流周围存在磁场，磁场的方向与电流的方向有关。2．通电螺线管对外相当于一个磁体。

3、根据右手螺旋定则确定通电螺线管的磁极和通电螺线管中的电流方向。１、用右手螺旋定则判定下列螺线管的Ｎ、Ｓ极作业NSNSSNNSNSNS电源3。练习画螺线管的绕线（按范例绕线）2.如图标出螺线管的电流方向及电源正、负极。NS+-NS+-3、如下图，小磁针处于静止状态，则a为电源的______极，d为螺线管的_______极4、请在上图中标出:(1)通电螺线管A端和永磁体B端的磁极.(2)磁感线方向改变线圈匝数实验现象匝数越______,磁性越______.多强结论1当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性__

4、____.越多越强研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系实验研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系改变电流通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____.结论２增大电流电磁铁吸引的大头针数目_____.现象越强大增多实验结论1、电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性2、通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强。3、在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。一、电磁铁：1、定义：内部带有铁心的通电螺线管称为电磁铁。铁心使通电螺线管的磁性增强2、电磁铁通电时____磁性，断电时磁性______；通过电磁铁的电流越__

5、__，电磁铁的磁性______；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_____，磁性____。有越强越多越强大消失一、电磁铁：3、电磁铁的优点：电磁铁磁性有无，可用________来控制电磁铁磁性强弱，可用_____________来控制电磁铁的极性变换，可用_____________来实现。通断电改变电流大小改变电流方向