苏教版三年级上册语文16、《石榴》第一课时课件.ppt

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1、猜谜语黄瓷瓶，口儿小，瓶里装着红珠宝；只能吃，不能戴，又酸又甜味道好。石榴“石榴”的“榴”这个字单独读要读第二声liú，但在课题中可要读轻声liu。一、教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会18个生字，其中田字格上面的7个只识不写。理解由生字组成的词语。3、了解作者是怎样写石榴的，能依照课文第三自然段,按一定的顺序写一种果实的成熟过程及其特点。4、理解课文内容，激发学生热爱自然，热爱生活的感情，陶冶审美情趣。二、学情分析对于刚刚由二年级升入三年级的孩子来说，借助拼音认读生字词的能力应该具备，但对于文中一些多音字容易出现误读，需要进

2、行方法上的点拨和学习实践。在内容理解方面，学生能够了解文章写了什么，有一定阅读能力的孩子能理清文章是按什么顺序写的，但对于作者情感的体悟、写作手法的运用、观察事物的方法等等则需要老师进行适当的点拨和提升。二、教学重点1、朗读课文。2、学习按一定顺序写一种果实的成熟过程及其特点。三、教学难点指导学生观察一种果实，并按一定顺序写它的成熟过程及特点。四、教学准备：多媒体课件。佛肚甚至仿抽甜讯扒chōufǎngfúshènzhìdùbāxùntiánC扌八画抽空抽签F亻六画仿佛仿造F亻七画仿佛佛戾(lì)S一九画甚至太甚Z至六画甚至至于D月七画肚量肚皮

3、B扌五画扒土扒皮X讠五画喜讯电讯T舌(甘)11画甘甜甜蜜佛肚甚至仿抽甜讯扒枣咧津榴郁津剥zǎoliúliějīnbāoyù考考你选择正确的读音，用横线画出。石榴(liúliu)枣庄(zǎozao)剥皮(bōbāo)玛瑙(lǎonǎo)咧开(lièliě)津津有味(jīngjīn)选择正确的读音，用横线画出。石榴(liúliu)枣庄(zǎozao)剥皮(bōbāo)玛瑙(lǎonǎo)咧开(lièliě)津津有味(jīngjīn)你觉得那些生字难写呢？如“讯”的右边第一笔是横折斜钩，第二笔是短横，第三笔是竖。指导学生描红我会多音字()()____

4、______剥bāobō剥皮剥夺()()________jiànjiān间断中间fú间佛()()________fó仿佛佛像盛shèng()()________chéng盛大盛饭我会近义词急切()嫩绿()张望()喜讯()仿佛()驰名中外()郁郁葱葱()迫切翠绿环顾佳音好像举世闻名生机盎然我会反义词热闹()成熟()活泼()萧条幼稚呆板我会词语拓展AABB式：郁郁葱葱、高高兴兴、浩浩荡荡、轰轰烈烈、风风雨雨、堂堂正正、兢兢业业、是是非非、明明白白、严严实实我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。我们都是他的近义词！闻名中外举世闻名闻名遐迩远近闻名驰

5、名中外——名声传播到国内外。默读课文，思考石榴在春天，夏天，秋天的变化。初读课文抽枝、长叶开花结果春天：夏天：秋天：春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。比一比：你觉得哪一句好？为什么？（1）春天到了，石榴树抽出了枝条，长出了嫩绿的叶子。（2）春天到了，石榴树长出了枝条，长出了嫩绿的叶子。“抽”字，把枝条生长的过程形象、生动地刻画出来，给人以动感。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出了一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩

6、绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出了一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。聪明的小朋友，你能找到描写花开的词语吗？春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出了一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。颜色：火红作者还从哪些方面描写了石榴花？数量：越开越密越开越盛形态：像一个个小喇叭它的外皮先是　，逐渐变得　　　，　　，最后变成，　。黄中带红青绿色青中带

7、黄一半儿红一半儿黄视觉：红白相间晶莹透亮味觉：酸溜溜甜津津感觉：清爽无比视觉：红白相间晶莹透亮味觉：酸溜溜甜津津感觉：清爽无比课文是怎样介绍石榴的生长过程？（什么顺序）边读边思：文中，作者按（）顺序，先写春天石榴（）、（）；夏天石榴（）的景象；然后写秋天石榴（）的过程；最后写石榴（）的（）与（）。时间抽枝长叶开花成熟子儿形状口味作业：1、读一读，正确，工整的抄写课后第三题的词语。2、流利正确有感情的朗读课文。拓展延伸：课后品尝石榴，下节课每人带一只桔子。并说说石榴和桔子在颜色、形状、味道和生长过程等方面的不同点。布置预习请同学们回家挑选你喜欢的

8、一种水果品尝一下，并仿照第四自然段的写法写一段话。板书设计l6、石榴春天——抽枝长叶夏天——开花秋天——果实成熟谢谢！