北师大版二年级上册《特殊的考试》.ppt

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1、特殊的考试自探提示：1.小熊、小猴、小狐狸、小白兔为竞选各做了什么准备？2.在面对地上的果皮时它们的想法和做法分别是什么？请你用喜欢的符号标注出来。3.小白兔为什么被录取了？这次考试考的是什么？tèxīnwèichí（特点）kuàijiǎnqǔ（主持）（卫生）（新衣）（一块）（捡起）（录取）认一认题（考题）tí它们为了竞选“小小卫生员”分别做了哪些准备？小熊围上洁净的围巾来了。小猴戴上心爱的白手套来了。小狐狸穿着漂亮的红皮鞋来了。小白兔也穿上新衣服，赶来了。说出他们讲卫生的词语，再读一读。洁净心爱漂亮穿上新衣服在面对地上的果皮时它们的想法和做法分别是什么？请你用喜欢的符号标注出来。小熊来到

2、电视台门前,看见地上有块果皮,心想，这不关我的事，就绕开果皮朝前面走了。这不关我的事就绕开果皮朝前面走了小猴来了,看见地上有块果皮,想捡,又一想,别弄脏了我心爱的白手套,也绕开果皮朝前面走了.也绕开果皮朝前面走了别弄脏了我心爱的白手套小狐狸来了,看见地上有块果皮,想把果皮踢到一边去,又一想,别弄脏了我的红皮鞋,也绕开果皮走开了.也绕开果皮走开了别弄脏了我的红皮鞋小白兔来了,看见地上有一块果皮,就把果皮捡起来,扔进了垃圾箱.就把果皮捡起来，扔进了垃圾箱想一想小白兔为什么被录取了？这次考试考的是什么？这次考试考的是小动物们维护环境的实际行动。小白兔因为主动捡起了电视台大厅前的果皮，所以被台长选

3、中了。通过这个故事，你明白了什么？我们不仅要自己讲卫生，还应该维护好公共卫生。质疑再探：三个小动物都讲卫生，为什么没有被录取呢？因为他们只是自己讲卫生，却不愿意维护公共卫生。拓展运用：这篇课文通过（）、（）、（）、（）竞选“小小卫生员”，（）、()、（）都没有捡地上的果皮，只有（）把果皮捡起来的故事，告诉我们不仅（），还应该（）的道理。小熊小猴小狐狸小白兔小熊小猴小狐狸小白兔要自己讲卫生维护公共卫生谈收获：学了这篇课文，你有什么收获？作业：小组合作把课文演一演，组内主动分配好角色。