新升本科院校英语教师素质的提高及自我发展途径的探讨.doc

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1、新升本科院校英语教师素质的提高及自我发展途径的探讨［摘要］新升木科院校是我国本科教育的重要力量,提高该类学校的大学英语教师素质是提高英语教学质量的关键。因此，了解英语教师队伍整休素质的现状，重视教师的职业发展，多方面探索提高教师素质内涵的途径，从而推动新升本科院校大学英语教学改革进程，显得尤为重要。［关键词］新升本科院校英语教师素质提高自我发展［中图分类号］G645.1［文献标识码］A［文章编号］2095-3437(2015)01-0057-03大学英语教学在我国高等教育体系中有着举足轻重的地位，而提高大学英语教师的整体素质是提高英语教学质量的关键。为适应我

2、国高等教育新的发展形势，深化教学改革，提高教学质量，满足新时期国家和社会对人才培养的需要，广大英语教师应该不断提高自身综合素质，更新知识结构，与时俱进，以应对21世纪的种种新挑战。对于地级城市新升本院校来说,正确认识英语教师队伍整体素质的现状，认真思考高校英语教师应该具备的素质内涵，积极探索和展望未来的发展，从而找到大学英语教师素质提高和自我发展的有效途径，有着极其重要的意义。一、新升木院校大学英语教师队伍现状(%1)敬业精神缺失，教育观念有待更新在市场经济发展的今天，教师职业的社会地位和经济收入有所改善，但教师的物质待遇与社会其他行业的反差依然巨大，付出和

3、收获并不成正比，这使得一些教师的价值观念受到冲击。部分外语教师缺乏对教育事业的热爱，缺乏敬业精神，缺乏竞争意识，对本职工作敷衍了事，对课程改革漠不关心，忽视专业知识的更新和实践能力的提高等。不少英语教师在教学实践中并没有真正理解、接受和渗透新的教育理念,未能从根木上消除传统教育观念的束缚，教学能力较弱，在以学生为中心的教学实践中难以引导学生自主学习和合作学习。部分教师还始终坚持认为自己在外语课堂上的主要角色是“语言讲解者”和“语言示范者”,课堂活动主要就是“讲解课文”和“做课文练习”。(-)学历和职称层次偏低，业务素养有待提高学历和职称是教师综合能力和学术水

4、平的重要标志，是从事教育教学工作所必须具备的基本耍求。由于受到地域环境和办学条件等因素的限制，新升本科院校大学英语教师的学历和职称普遍不高，高学历、高职称师资比例较小。随着时代的发展，高校教师要不断接纳和吸收新知识和现代信息，形成开放、复合型的知识结构，使自C的知识结构不断得到更新和完善。有相当一部分教师存在知识面窄、结构单一、知识老化等问题，形成了教学实践中的惯性和惰性，一本教案原封不动地用几年，课堂教学只注重讲解课本知识，与时代的要求相差甚远。在多媒体网络环境下，个别教师不能熟练运用计算机下载教学所需的资料、制作网页和开发教学课件，不能在网络环境下变换角

5、色，不能有效地组织网络教学和网络课程自主学习，教学设计和教学实施能力都不强。（三）外语教学科研重视不够，自我发展意识不强长期以来，“科研似乎是英语专业教师的一个传统弱项，理工科院校和地方院校教师问题尤其突出”（何其莘等2008）o不少教师认为：外语有什么科研可做？现在教学任务这么繁重，能够认真把课上好完成教学任务就不容易了，哪还有时间做科研？甚至连阅读专业书籍的时间都不多，更不用说坚持阅读国内外外语教学研究学术期刊了o以我院为例，完全没有参加过、更没有主持过教学研究项目和不知道如何申请也不会写课题论证的英语教师占60%以上，平均每年都能在省级以上期刊发表论文

6、的教师不到半数。此外，科研环境差，教学任务过重，没有足够的平台和精力去了解木学科国内外最新研究动态，这一切都制约了教师科研能力的发展。二、新升本科院校英语教师应具备的基本素质（一）良好的职业道德教师行业是一种特殊的职业。优秀的英语教师除了传道授业解惑外，更应该在道德修养上成为学生的楷模，成为学生人生道路上的指路明灯。良好的师德对学生的影响和教育是潜移默化的。大学生是一群特殊的教育对象，他们有着活跃的思维、强烈的求知欲和富有激情的梦想，要把他们培养成适应社会和时代的高级人才，大学教师需要付岀更多的心血和汗水。一个有着渊博的语言专业知识，具有高度的社会责任感和敬

7、业精神的教师才能得到学生的尊重和热爱，才能真正落实大学英语教学目标和人才培养目标。在物欲横流的今天，高校教师更需有坚定的事业心和高度的责任感，在传授语言知识的同时把高尚的思想道德情操融入教学中，从而帮助学生形成健康的人生观、价值观和道德观。（二）深厚的专业素养和丰富的相关知识语言是文化的载体，文化是语言的体现。21世纪的大学英语教师必须具备较为扎实的语言功底和较强的听、说、读、写、译的能力，同时，还必须拥有深厚的文化底蕴和综合的文化知识。教师在传授学生语言知识的同时也应传授其相关的文化知识，尤其是英语国家的文化背景知识，以提高他们跨文化意识和跨文化交际的能力

8、。在课程改革的信息社会，大学英语教师除了提高自身的专