语文人教版部编七年级上册课件散步.散步PPT.ppt

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1、散步莫怀戚教学目标:1、感知内容,品味人物，理解感情2、体会朴实而丰富的语言3、培养尊老爱幼的传统美德读一读朗读课文注意感情基调、语速、停顿、重音。字词过关：信服嫩芽霎时拆散委屈水波粼粼各得其所分歧熬过qíáoxìnnènshàchāiwěilínlíndé词义分歧：委屈：水波粼粼：各得其所：（思想、意思、记载等等）不一致，有差别；受到不应有的指责或待遇，心里难过，这里是指使儿子受到委屈的意思；形容水波十分明净；每一个人或者事物都得到合适的安排；A、散步的人有：母亲、我、妻子、儿子田野初春分歧快速抢答一家人在田野里温馨地散步F、结局：B、散步的地点是：C、散步的季节是：E、散步的过程中发生了：

2、（用原文中的一个词来回答）D、记叙的事情是：祖孙三代初春在田野里散步理解感情作者为什么要叙写一家人在田野上散步这个生活画面？(为什么)A、表现这一家人互敬互爱、和睦相处的浓浓亲情。B、体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。C、揭示了中年人对家庭的责任感和使命感。D、以上三者都对。理解感情文中哪些具体内容体现了这些思想感情？幼小的生命衰老的生命成熟的生命爱护尊敬责任使命我母亲妻子儿子（慈爱的）（孝顺的）（贤惠的）（天真可爱的）学习写法：全文只写了散步这件小事，读来却饶有兴味，为什么？(怎么写)（1）真情美（2）语言美（3）结构美（4）写法美语言美，美在意境这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，

3、有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。远与近，点与面，动与静，有色彩、有形态、有声音，展现了春天的勃勃的生机，从侧面衬托了一家人散步时祥和欢乐的气氛。语言美，美在意境她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。点明了走小路的原因，充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界，同时渲染了一种和谐美好的氛围。语言美，美在对称有的浓，有的淡。我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的

4、儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。语言美，美在哲思(真情)人到中年，肩负着赡养父母的责任；承担着培养教育子女的责任。所以，肩负着承前启后的重大使命和责任。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。学习写法：——写法美以小见大，意蕴深厚（大词小用）一波三折，引人入胜——结构美小事大道理以小喻大散步尊

5、老爱幼哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文明之举。——培根拓展讨论：“尊老”和“爱幼”哪一个更可贵？联系生活感受亲情老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子(在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。)寄语亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！1、真诚行动：回家为自己的父母、家人做一件事：捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步……2、抒写亲情：作业1、生活中蕴涵了许多令人

6、感动的故事，那请同学谈谈A、平时父母是怎样关心和爱护你的。B、你又为他们做过什么。2、设想晚饭后，全家一起看电视，爷爷奶奶爱看戏曲，爸爸妈妈爱看电视剧，你爱看动画片，遥控器在你手里，你该怎么做？