语文人教版部编七年级上册记叙文阅读技巧.ppt

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1、记叙文中的描写方法及修辞手法学习目标：1、熟悉记叙文人物描写的方法并掌握答题技巧；2、掌握几种常见的修辞手法并会赏析句子自主回忆：赏析句子时我们一般从哪两个方面着手呢？你还记得哪些描写手法的名称吗？你能举例阐说吗？知识梳理记叙文中常用的描写的方法有心理描写语言描写外貌描写动作描写神态描写外貌描写人物的面貌、体态、服饰、表情、风度等具体语言写出来神态描写通过人物面部神情的表现，写出人物的心理或对某件事物的反应。以人的眼睛、嘴巴、脸色等来表现。下列人物描写分别属于哪一类描写。1、我的同桌有一头浓黑的长发,大大的眼睛,高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴。（）2、孔乙己着了慌，

2、伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道：“不多了，我已经不多了。”（）外貌描写动作描写语言描写我会识别3、一袋烟快抽完了，父亲叫我站起来。他慢慢地蹲下身，用手拍拍大树，把头凑近松树，“嗨”了一声．使劲抱起松树扛到自己肩上．然后小心翼翼地伸展着腿部，我觉得他佝偻的身躯在夕阳的余辉中一点一点地凝聚着力量，一点一点地高大。还剩的一口旱烟吐了出来，笼罩在他的头上，悠悠地在空中扩散。父亲（）我（）动作描写心理描写4、这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。（）5、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，

3、膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。（）神态描写动作描写我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”提问：这段话对哈尼小姑娘运用了什么描写，有什么表达效果？要求：思考时可用这样的句式：“我认为这是对的描写，为这句话形象生动地写出了，表现了。”微视作用分析我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”提问

4、：这段话对哈尼小姑娘运用了哪些描写方法，分别有什么表达效果？动作描写，形象生动地写出了哈尼小姑娘行动的敏捷轻盈，表现出哈尼小姑娘天真活泼的性格。外貌描写，形象生动写出哈尼小姑娘漂亮的样子，赞美哈尼小姑娘天真可爱。表述方式：运用的描写方法，生动形象地写出了（谁）的（内容：样子、情态、心理等），表现了＿＿＿＿（心情、性格、精神、情感等）。为了给病重的儿子买药，父亲蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。文中主要

5、运用了什么描写方法，这样写有什么作用？我认为这是对的描写，这句话形象生动地写出了，表现了。”父亲动作父亲在买药途中行动的艰难父亲对儿子深深的爱1.一串串宝石般的水珠飞腾着、飞腾着，落进深潭。（）2.听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗（  ）3.我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边（  ）4.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（   ）5.蟋蟀在平台上弹琴。（   ）6.水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（  ）修辞手法及作用：比喻、拟人、排比、对比、反复、设问、反问、夸张、对偶对偶：用字数相等、结构相同

6、、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞记叙文中的修辞题答题技巧答题模式：比喻：把（）比作（）+生动形象地写出了+对象+特性+表现了人物（）拟人：把（）拟人化+语言生动形象、使亲切、有趣夸张：突出了+对象+特性+引起丰富想象反问：强调了+对象+特性（加强了...的语气）排比：强调了+对象+特性（增加了气势，加强了语气）设问：引起读者对+对象+特性的注意和思考赏析句子：例1：从未见过开得这么盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。例2：小草偷偷得从土里钻出来。例3：红得像火，粉得像霞，白得似雪。答案：运用了比喻的修辞手法，把茂盛的

7、藤萝比做瀑布，生动形象地表现了藤萝的茂盛。表达了作者对藤萝花的赞美之情。答案：运用拟人的修辞手法，把小草人格化了，生动形象的表现了小草不经意间长出的情态和旺盛的生命力。答案：采用了比喻、排比的修辞手法，生动形象地表现了花的鲜艳美丽，句式整齐、音律和谐、气势如虹，表达了作者对春花的喜爱之情。悠长的铃声毕淑敏雨天，是城市的忌日。花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑

8、。从大门口到教室的路很长